本套試卷含有主觀題，針對主觀題請自行參考解析評分單項選擇題材料分析題寫作題一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1[單選題] 下列選項中，作家與作品對應不正確的是( )。
A.歐·亨利—《麥琪的禮物》
B.巴爾扎克—《歐也尼·葛朗臺》
C.雨果—《悲慘世界》
D.狄更斯—《呼嘯山莊》
2[單選題] 中國是瓷器的故鄉，被世界稱為“東方瓷園”。江西省( )是中國的“瓷都”。
A.烏鎮
B.石灣鎮
C.宏村
D.景德鎮
3[單選題] 下列作品和作者對應正確的是( )。
A.《農政全書》—宋應星
B.《傷寒雜病論》—孫思邈
C.《水經注》—酈道元
D.《天工開物》—賈思勰
4[單選題] 教師張某一個月內連續遲到三次，被學校通報批評，並扣除了當月的績效工資，她對學校的處分不服，向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的( )，作出處理。
A.十五日內
B.三十日內
C.四十五日內
D.六十日內
5[單選題] 張老師是一名優秀的英語老師，由於英語能力出色，經常參加有關英語的學術交流活動。學校領導認為她不務正業，給予她嚴重警告。該校的做法( )。
A.不正確，學校侵犯了教師的學術研究權
B.不正確，學校無權干涉教師的人身自由
C.正確，學校有權對教師提出工作要求
D.正確，學校應該規範教師的行為·
7[單選題] 某小學教師因與學校校長存在矛盾，工作消極怠工，經常藉故請假，或上課遲到、早退。學期結束時該教師的課程只進行了一半。期末考試時，該老師所教班級學生成績多數不及格，學生家長意見很大。對該教師的上述行為，學校或教育行政機構應當給予( )。
A.批評教育，扣除績效工資
B.解聘
C.追究刑事責任
D.經濟處罰
8[單選題] 謝老師非常熱愛教育事業，工作兢兢業業，立志做一名優秀教師。新的一週剛剛開始，謝老師就遇到一個難題，一名學生敲開他的門，放下一個罐子，說了句：“謝老師，這是我奶奶要我給您的。”他打開罐子一看，裡面整整齊齊躺著十幾個雞蛋。面對這些雞蛋，謝老師正確的做法是( )。
A.作為一名光榮的人民教師，不該拿學生的“一針一線”，應該立刻拒絕那名學生
B.這是學生和學生家長的心意，也不是什麼貴重的東西，可以收下
C.謝老師為學生付出了那麼多，收他們一點東西也是應該的，沒什麼大不了
D.與學生家長溝通，說明情況，溫柔而堅定地謝絕家長的禮物
9[單選題] 根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》，( )不是減輕中小學課業負擔的有效手段。
A.各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，統籌規劃
B.不得以升學率對地區和學校進行排名
C.規範各種社會補習機構和教輔市場
D.安排固定作業量
10[單選題] 下列人物和其地位、作品對應不正確的是( )。
A.舒伯特—歌曲之王—《魔王》
B.小約翰·施特勞斯—圓舞曲之父—《藍色多瑙河》
C.李斯特—鋼琴之王—《匈牙利狂想曲》
D.巴赫—西方現代音樂之父—《小步舞曲》
11[單選題] 望聞問切是我國古代中醫常用的四診法，最先採用四診法的是( )。
A.華佗
B.孫思邈
C.張仲景
D.扁鵲
12[單選題] 趙、錢、孫、李四個人比誰的體重最重。已知：趙、錢的體重與孫、李的體重相等;當將錢、李互換後，趙、李的體重高於錢、孫的體重，錢的體重大於趙、孫的體重。
如果為真，以下哪項為真?( )
A.錢的體重最重
B.趙的體重最重
C.孫的體重最重
D.李的體重最重
13[單選題] 在PowerPoint中，設置幻燈片放映時的換頁效果為“垂直百葉窗”，應使用“幻燈片放映”菜單下的選項是( )。
A.動作按鈕
B.幻燈片切換
C.預設動畫
D.自定義動畫
14[單選題] 小蘭、小明、小強是攝影協會的成員，三人約好趁著寒假一起去韓國旅遊，旅遊途中為了留下更好的相片，每個人都拿著另一個人的單反相機，揹著剩下一個人的揹包(即不負責自己的東西)。假如揹著小蘭揹包的人拿的是小明的單反相機，那麼可以推出下列一定正確的是( )。
A.小蘭背的是小明的揹包
B.小明拿著小強的相機
C.小強背的是小明的揹包
D.小強拿的是小蘭的相機
15[單選題] 家長會歷來被認為是“優生的天堂，差生的地獄”，而對於三年級二班的學生家長老王來說，前日剛剛經歷的一場家長會則是這句話的最佳體現。家長會上，班主任張老師對待優等生的家長和風細雨，對待後進生的家長冷若冰霜。張老師的做法( )。
A.可行，讓家長感受到態度落差，回家後對孩子加以管教
B.不可行，教師的做法違背了依法從教的職業道德
C.可行，老師的態度從側面上也反映出了學生在校的表現
D.不可行。教師應該以真誠和平等的態度對待學生家長
16[單選題] 根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》，以下不屬於推進義務教育均衡發展的是( )。
A.切實縮小校際差距，著力解決擇校問題
B.加快縮小城鄉差距
C.努力縮小區域差距
D.優先配置農村教育資源
17[單選題] 某市教育局每年都將大量的經費和資源分配給當市升學率高的學校，這種做法( )。
A.屬於實事求是，著眼實際
B.沒有促進學校均衡發展
C.對升學率差的學校起到激勵作用
D.有利於形成良性競爭
18[單選題] 每當講到以科學家命名的定理、公式、方程、法則時，張老師都會有針對性地簡述這些科學家是如何勤奮鑽研、刻苦學習的;是如何大膽探索、勇於創新的;是如何堅忍不拔、奮勇前進的;是如何熱愛祖國、獻身事業的……這表明張老師能夠做到( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.教書育人
D.終身學習
19[單選題] 學校派徐老師參加市裡舉辦的優秀教師教學設計大賽。但回校後卻扣除徐老師500元的基本工資。學校的這項規定( )。
A.體現了按勞取酬
B.侵犯了教師權利
C.節約了辦學成本
D.加強了經費管理
20[單選題] 國培計劃開始了，小張老師非常想去進修培訓。但是教導主任卻告訴他。現階段是學校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學骨幹，建議他以學校大局為重，過幾年再去參加培訓。以下說法正確的是( )。
A.小張老師應以學校大局為重，放棄培訓
B.小張老師業務精良，不需要培訓
C.學校的做法侵犯了小張老師的參與管理權
D.學校的做法侵犯了小張老師的進修培訓權
21[單選題] 小明未按時完成作業，李老師罰小明站著聽課一天，李老師的做法( )。
A.正確，教師有教育教學權
B.正確，教師有批評教育學生的權利
C.不正確，教師不得體罰和變相體罰學生
D.不正確，侵犯了學生的受教育權
22[單選題] 我國傳統紀年法沿用干支紀年，首個為甲子。那麼形容人的年紀“花甲”是多少歲?( )
A.70
B.50
C.60
D.40
23[單選題] 西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是( )。
A.海頓
B.巴赫
C.貝多芬
D.蒙特威爾第
24[單選題] 小學生楊某(11歲)攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由於其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接受教育。可由( )提出申請，報教育行政部門批准。
A.楊某鄰居
B.公安機關
C.楊某所在學校
D.同學父母
25[單選題] 四大文明古國，是國際上認可度較高的關於世界四大古代文明的簡稱。下列選項中，發源於尼羅河流域的文明古國是( )。
A.古中國
B.古埃及
C.古印度
D.古巴比倫
26[單選題] 一年級六班的夏老師上課期間發現小強的座位上放了一把短刀，但考慮到其他同學正在認真學習，對此沒有及時處理便繼續上課。第二天，聽說小強將同伴小雨砍傷。在此事件裡( )。
A.對於小雨所受傷害，學校應承擔相應責任
B.夏老師行為不正確，發現之時應立刻聯繫小雨監護人，將其帶走
C.夏老師行為正確，正確履行教育教學職責，
D.小強並無任何不良行為，夏老師無須多加詢問
27[單選題] 小張尚未成年，經常夜不歸宿，有經驗的李老師和小張簽訂了免責聲明，因此不必再通知家長。李老師的行為( )。
A.合法、充分給予小張自由
C.不合法，應在二十四小時內通知家長或監護人
D.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》
28[單選題] 根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》的規定，加強教師隊伍建設的措施中不包括( )。
A.建設高素質教師隊伍
B.加強師德建設
C.提高教師業務水平
D.以城市教師為重點
29[單選題] 某學校以提高辦公效率、科學管理學校為由，禁止教師在員工代表大會上發言，也禁止教師對學校的管理、行政工作提出不同意見，此舉令老師們覺得辦公氛圍不自由，很壓抑。該學校的做法( )。
A.正確，有利於科學管理學校
B.正確，有利於學校的長遠發展
C.不正確，侵犯了教師的合法權利
D.不正確。不利於建立良好的師生關係
二、材料分析題(本大題共3小題。每題14分，共42分)閱讀材料，並回答問題。
30[簡答題]
材料：
由於工作調動，那年我到新的學校報到時，已經開學一個多月了。我接到了一個特殊的班級，這個班級總是亂哄哄的，課堂上搞小動作的，交頭接耳的，坐立不安的……令人應接不暇。
下課鈴一響，幾十個孩子紛紛從座上彈起來，爭先恐後地衝向門口。我從事教學已有十六年，在那段時間，幾乎試過了我所知道的一切方法，卻怎麼也不能把這個班搞好。我暗暗地等待著時機，準備“殺一儆百”。功夫不負有心人，機會終於來了，號稱“大聖”的孫琦，課間來了個漂亮的“仙女散花”——把一塊快要融化的雪糕，扔在鄰班一男生的身上。先是受害小男孩的班主任氣咻咻地跑來告狀，下午其父母又來討說法。我帶著滿腔的怒氣，讓孫琦寫了一份2000字的檢查。在班會課上，我把孫琦叫到講臺上，讓他當眾讀自己的檢查，並讓其他同學指出他的錯誤，希望別的同學能夠引以為鑑。
問題：
請運用新課改的學生觀分析該老師的教育行為。(14分)
31[簡答題]
材料：
我在回顧學生學習英語的過程時，發現其實每個學生在初學英語時都有著極強的好奇心和極高的熱情。記得有一個有口吃毛病的學生，說的都是口吃英語。一次，他竟然流暢地從0ne數到Ten。我忍不住親了他一下，彷彿奇蹟出現了，他取得了突飛猛進的進步，期末還被評為英語課的優秀學員。
還有一次，我教完一個單詞，讓學生以開火車的形式重複該詞，有一個學生聲音小得幾乎聽不到。我讓她大點聲說，她始終做不到。此情此景令我恍惚看到兒時的自己，因在老師公開課上發言的聲音小，課後被老師嚴厲訓斥，之後的我在任何課上都不敢發言了。這時，我心想絕不能讓我的學生因此產生心理障礙。於是我制止了學生的起鬨，告訴學生：“這名女生是想考一考大家的聽力，誰能重複?”"當學生踴躍發言時我對女生耳語：“勇敢點，大點聲，你能行!”她感激地看著我，當班內靜下來時。女生好聽的聲音終於響起來了，我帶頭鼓掌，掌聲裡女生驕傲地坐下了。我的心踏實了，她一定不會如兒時的我那樣受到不良影響。
問題：
請從教育理念的角度，評析材料中老師的行為。(14分)
32[簡答題]
材料：
劉老師利用班會課開展名為“獨一無二的我”的主題班會活動，以提高同學們的自信心。她給每位同學發了一粒花生種子，首先讓學生觀察自己的那一顆花生，之後讓同學們將花生按照組別放在一起，最後讓學生在小組內尋找屬於自己的那顆。結果，同學們很快找到了自己的花生。最後劉老師讓同學們在小組內分享自己身上的優點和缺點，並讓同學們相互說說對方的優點。
班會過後，同學們對獨一無二的自己有了更深的認識，變得更加自信了。以前小麗不喜歡與同學交流，班會課後發現同學眼中的自己有那麼多優點，便喜歡並融入了集體。小麗媽媽為了感謝劉老師，通過微信給劉老師轉了400元紅包，並希望劉老師繼續關注小麗。劉老師拒收了紅包，並說道：“關心小麗的學習生活是我應該做的，希望以後我們能一起幫助她健康快樂地成長。”
問題：
請從教師職業道德的角度，評析劉老師的教育行為。(14分)
三、寫作題(本大題共1小題，50分)
33[簡答題]
閱讀下面材料。根據要求作文。
法國人文主義作家蒙田說：“我們的生命，像世界的協奏曲，由各種各樣的聲調組成，美妙的和刺耳的。尖銳的和平展的，活潑的和莊嚴的。”在漫長的人生旅程中，人的生命如同奏出的樂曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意義就在於把生命的低音推向高潮。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：
角度自選。立意自定，標題自擬，不少於800字。
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