你是不是抗拒閱讀？你是不是一看書就想睡覺？你是不是覺得閱讀是很痛苦的事？今天我來給你介紹一本書，幫你解決你的問題。這本書叫《如何閱讀一本書》。這本書從1940年開始，暢銷了幾十年，而且被翻譯成各種語言。
莫提默·J·艾德勒（1902-2001），以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經典》，並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。
查爾斯·範多倫（1926-）
先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。因此，本書1970年新版由兩人共同署名。
內容介紹：
本書講了閱讀的目標，閱讀的四個層次，閱讀不同讀物的方法，閱讀與心智的成長几個主題。作者莫提默·J·艾德勒和查爾斯·範多倫用心指導讀者閱讀，解決了人們所有與閱讀有關的問題。
主線
本書分為七個部分。
第一部分：認識閱讀。
1.1閱讀的目標。
1.2老師的出席與缺席。
1.3閱讀者要提出的四個問題
第二部分：基礎閱讀。
2.1基礎閱讀的發展歷史。
第三部分：檢視閱讀。
3.1檢視閱讀的目的
3.2檢視閱讀的方法。
第四部分：分析閱讀。
4.1一本書的分類
4.2看透一本書
4.3找出作者的主旨
4.4找出論據。
4.5判斷作者的論點。
4.6輔助閱讀
第五部分：閱讀不同讀物的方法。
5.1如何閱讀故事、戲劇與詩
5.2如何閱讀歷史書。
5.3如何閱讀科學和數學書
5.4如何閱讀想象文學
5.5如何閱讀實用型的書
5.6如何閱讀哲學書
第六部分：主題閱讀。
6.1什麼是主題閱讀
6.2主題閱讀要做的準備
6.3五個步驟
6.4原則
第七部分：閱讀與心智的成長
7.1書與心智的關係
亮點解讀：
1.內容由淺入深
內容從基本的基礎閱讀開始，再到檢視閱讀、分析閱讀，最後到主題閱讀。
2.內容循序漸進。
課程從我們閱讀的目標開始說，接著說我們在閱讀中存在的問題，一直到正確的閱讀方法，再到閱讀對心智的影響。
3.課程系統完整。
課程由理論到實踐都有，先講方法，再指導實踐，課程系統完整。
4.邏輯緊密。
課程邏輯性強，連接緊密。環環相扣。
5.《如何閱讀一本書》能解決你所有的閱讀問題。
5.1.為什麼人們抗拒閱讀？
答：那是因為人們不會閱讀。閱讀使他們聯想到痛苦，於是他們抗拒閱讀。
5.2.為什麼有些人一看書就會想睡覺？
答：那是因為那些人讀得太慢。眼睛的移動速度慢於大腦處理信息的速度。
5.３.為什麼一拿到書就埋頭苦圖是錯的？
答：有些書不值得我們去深讀。還有這樣會浪費時間，讀完都不知道書是講什麼的。
5.4為什麼我看了那麼多書，卻說不出這些書是說什麼的？
答：那是因為你用的方法是錯的。你沒去找書的主旨，你沒找它的架構，你沒去思考。你沒找他的論據。你沒做主動地閱讀。主動閱讀需要問自己四個問題：1.這本書是說什麼的？2.作者想表達什麼？他是怎樣表達的？3.他說的觀點是全部有道理還是部分有道理？為什麼？4.這本書跟我有什麼關係？你每次閱讀都需要問自己這四個問題。
5.5為什麼有些人讀了很多書，卻沒收穫？也不見得有什麼智慧？
答：那是因為他們讀得太淺。他們讀得多，卻讀不懂。他們以為讀得越多越好，結果就是他們越讀越糊塗。他們都不知道作者說什麼，為什麼這樣說，他們怎麼可能有收穫呢？他們都不理解作者的意思，怎麼可能增長智慧呢？還有閱讀分成兩類：獲得資訊和提高理解能力。他們要想增長智慧，就要閱讀超過他們理解能力的書。他們要讀得精而少。
總結：
《如何閱讀一本書》能教會你閱讀。讓你輕鬆閱讀，讓你通過閱讀使心智成長，讓你讀懂一本書。這是一本非常好的書，值得你閱讀。作者莫提默·J·艾德勒和查爾斯·範多倫能寫出如此偉大的作品，真讓人佩服！
閱讀是學習最快的方式，比聽音頻和看視頻都要快。為什麼這樣說呢？因為音頻和視頻只能一點一點地進行，而書可以一頁一頁地進行。一覽無遺是閱讀的優勢！只要我們學會了閱讀，我們就擁有了世界上最快的學習方式。
閱讀能使我們變得有智慧。人類的智慧是通過文字傳承的，只要會閱讀文字，我們能把前人的智慧學到。
閱讀是非常重要的，人人都需要學會。現在我們有了《如何閱讀一本書》，有了老師的指導，我們就能學會閱讀，精通閱讀。
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