《愛上閱讀理解》|小學語文閱讀理解每日一練:005

小學語文閱讀理解:一個詞的溫暖拯救

馬德

那年初秋,單位組團到南方旅遊。最先抵達的是杭州,等從杭州遊覽出來時,已近黃昏。大客向西南顛簸了一個晚上。第二天一早,到了黃山。

開始爬山了。過了半山寺,上山的路分成了兩條。熟悉的人說,右邊的路,陡峭而險;左邊的路,平緩而易。有幾個要好的同事攛掇我,走右邊吧,來一次不容易,爬一爬,看看到底有多險。我竟然什麼也沒說,稀裡糊塗地跟著他們走了最險的那條路。

那條路真是險,路窄,只容一個人過且不說,更主要的是,目之所及,全是深不可測的峭崖絕壁,讓人膽戰心驚。暈得站不穩的我,不敢往下看,每挪動一步,都戰戰兢兢。印象中,有幾段沒有護欄或鐵索攔擋的路,我幾乎都要爬著走——那時的狼狽不堪,可以想見。

到這個分上,下山已經不可能了。因為,這條路只有上道沒有下道。想求助同事,又怕掃了大家的遊興。堅持吧,如果真遭到了什麼不測,葬身黃山,也算我修來的千年福分——我當時就剩下這麼一個念頭了。

然而,越往上走,越難走,我也越暈得厲害,緊張的心,都快跳出來了。好容易走到了一個稍微開闊的地方,我趕緊靠著一棵松樹坐下來,安安即將脫殼的驚魂。剛坐下不久,身邊不遠,另一個旅人也跟著坐了下來歇息。

同事遠遠地喊我走,我只是敷衍地應了一聲。實際上,那一刻,心裡連重新站起來的力量和勇氣都沒有了。坐在那塊巨石上,我似乎想了很多,又彷彿大腦中一片空白。冥冥之中,也不知道坐了多久,突然,一個聲音在我耳邊響起:

“走,咱們走!”

“咱們”這兩個字,就像撥開雲峰的一縷陽光,射到我岑寂而慌亂的心田上,陌生,卻親切而又溫暖。又彷彿是一雙大手,有力地托住了我那顆即將墜落的心。

我一回頭,是剛才歇在我身邊的那個旅人,他在朝我笑,陌生的臉上,寫滿真誠和善良。

他一伸手,把我拉起來,說:“走,咱們走。”

我也笑笑,說:“好,咱——們——走!”

說不清激動還是感激,我把“咱們”兩個字拉得長長的。而這兩個字,又彷彿帶著對方的體溫,一下子融入我的膽魄與血液之中,一種近得超越一切距離的撫慰,讓我陡然增添了一種不同尋常的力量。

看來,在這方寸之地,不僅有巨石,有松樹,還有夥伴,有朋友,有“咱們”,有扶持我的力量。既然這樣,我還怕什麼!一直到天都峰頇,我都被對方“咱們”這個親切的字眼鼓舞著,激勵著,雖然我們沒有攜手,但在心裡,卻緊緊地手挽著手。最後,我和他——那位陌生的旅人,幾乎是前後腳登上最高處的。站在天都峰之巔,放眼腳下的層巒疊嶂,所有的畏懼和恐慌都煙消雲散了。

一晃,這件事已經過去十年了。十年間,經歷了許多事,淡忘了許多事。唯有陌生旅人那天籟般的輕喚,以及那個溫暖的詞彙,一直留在心裡,讓我難以忘懷。

1.請說說標題“一個詞的溫暖拯救”的含義。

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2.文章第3段極寫路險、路窄,寫“我”的膽怯,有什麼作用?

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3.文中的“咱們”一詞可以換成“我們”嗎?請談談你的理解。

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4.畫線句是一個比喻句,你能說說它好在哪裡嗎?

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5.在生活中,你有沒有遇到類似的“一個微笑”“一塊橡皮”“一元錢”等的“溫暖拯救”?如果有,請簡述經過,與大家分享。

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持續更新大量資料,感謝大家的關注。


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