为进一步提升教师的阅读教学潜能，激发学生的阅读兴趣，打造情趣共生的阅读课堂。1月4日，宁乡市潘帆阅读推广名师工作室业务研讨活动在东城小学举行。
签到
冬晨寒气逼人，却挡不住大家学习的热情。
参与本次活动的有：宁乡市教育局普教科干部朱灿辉，教研室阅读教研员吴勇，宁乡市潘帆阅读推广名师工作室首席名师潘帆，历经铺街道基地校领导，以及工作室所有成员和来自全市各学校负责阅读工作的老师们。
活动由东城小学教科室主任卢巧玉主持。
东城小学校长黄海娟致辞。他对前来参加活动的领导和老师们表示热烈的欢迎，并预祝本次活动取得圆满成功。
本次活动分为两大主题：一是观摩阅读优质课，二是阅读推广业务培训。
观摩阅读优质课
01
《小猪变形计》——王心瑶
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。首先由东城小学王心瑶老师和1804班的孩子们展示低年级绘本阅读——《小猪变形计》。
王老师的这堂课给大做了一个完美的示范，三大流程清晰流畅，带着五大目标引导着孩子们观察、推想，鼓励孩子们大胆、自由地表达，再加上王老师动听的声音，恰到好处的表情，活灵活现的肢体动作，让我们与孩子一起沉醉在故事中流连忘返。
02
高年级午读分享——狄娟
读一本好书，就像看一幅好画，听一名曲，能使人陶冶情操，心情愉悦;读一本好书，就好像品一杯香茶，清新而又回味无穷。接着由狄娟老师带领五年级的学生给大家展示一堂好书分享盛宴。
在课堂的最后环节中，名师工作室核心成员张波向孩子们提出：读书与你们的生活是什么关系？
孩子们踊跃发言，纷纷表示读书可以增长知识，开拓思维，陶冶情操，受益终身。的确，阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
在狄老师的引导下，孩子们积极思考、勇于质疑，还能联系自己读过的书本、生活实践，与书共鸣。整个课堂既达到了中高年级好书推荐的四大目标，又在形式上有大胆的创新，让大家眼前一亮。
阅读推广业务培训
吴勇老师作题为《用心午读 让阅读更高效》的讲座，她带领大家重温了绘本教学的“四个一”活动，四个阶段以及五大目标，并对绘本教学中常见的问题进行了对策分析；接着对中高年级的午读分享进行了工作指导，并指出应灵活应用思维导图，从有模到无模的内化，最后希望所有阅读老师的角色应定位为终身阅读者。
吴老师的讲座既有目标理念的高屋建瓴，也有常见问题的诊断把脉，既是对教师自身阅读素养积淀的要求，更是对老师们阅读教学能力培养的指导。
教育局普教科朱灿辉全市阅读老师们寄予殷切希望并提出具体要求，作为阅读推广人，一定努力打造开放的心态、积淀扎实的素养、追求价值的授课、站在文化的高度来推动阅读事业的前进。
活动总结
历经铺基地校陈灿对冒着严寒前来参加活动的领导和老师们表示感谢，并对东城小学的阅读工作寄予新的希望。
活动的最后，潘帆老师进行了工作室年度工作总结，潘老师娓娓道来、动情讲述着工作室一年来的建设与发展，展望2019，希望大家一起再次出发，继续追逐属于自己的精彩！
为孩子读好书，习美德，立良行；
与经典为友，为精神打底；
与博览同行，为人生奠基；
每天一个小目标，实现人生大愿景。
更多精彩，尽在宁乡教育官微——
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