很多时候，一些家长都会困惑：孩子在学习上花的时间比其他同学多，也很努力，很刻苦，为什么成绩总是不上不下，进步微小？面对“惨淡”的分数，有一些家长会有这样的质疑：孩子都已经那么努力了，成绩竟然没有提升，是不是老师讲的太快、讲得不好？或者老师对孩子有偏见，不好好教？
作为老师的我要替广大老师发个声：关于老师有偏见的这个锅，我们可不背。
传道授业解惑是老师的职责，我们会尽最大的努力教每个学生，而且在我们的眼里，每个学生都是一样的，不会区别对待，更何况，哪一个老师不想教好自己的学生呢？
至于为什么有些同学很努力，成绩却没有提升，可能是因为他们陷入了 “假勤奋”的陷阱。
“假勤奋”的具体表现为：
早上5点起，晚上12点睡，一天到晚，除了吃饭、午休、洗漱，其余时间全部用来学习。
吃饭基本靠吞，走路基本小跑，等饭的一小点时间也要拿出小本本来记几个单词。
晚上回到宿舍或家里，还要在台灯下或被窝里学习一会儿，否则总觉得心有不安，觉都睡不好。
教辅书、真题、试题研究、预测卷、逆袭卷，一个也不舍得放过；
在线课程、名师讲座，都要听一听，生怕错过一个；
公式、单词、作文素材，背了满满一脑子，不管有没有用。
晚上睡眠不足，白天浑浑噩噩，学习全靠意志强撑，白天没跟上的，晚上熬夜再补。
如此循环往复，勤奋到学霸都“惭愧”，勤奋到人神共愤。
然而，成绩却没有明显提升，实在让人费解。
掉入“假勤奋”陷阱该怎么办？
看到这里，很多家长是不是已经开始为孩子陷入“假勤奋”的陷阱而担心了呢？是不是已经在自言自语：“怎么办呢？”
其实，不用担心、焦虑，因为出现这种情况说明不是孩子不够聪明，而是没有找到正确高效的学习方法。拿英语听力练习来说，不是从头到尾泛泛的听，没有重点，而是每次练习时进行精听、细听，注意问题分析，并定期进行检测，找到自己的不足，进行针对性的训练，这样学习才能事半功倍。
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