關注Yo!Live，更多精彩不再錯過
-01-
日前，百老匯經典音樂劇《灰姑娘》中文版正在北京保利劇院上演中，這部輾轉了全球數十個國家地區的作品，為我們講述了一個從未被講述過的“灰姑娘”的故事。
不同於我們印象中弱小而無助的印象，百老匯版的“灰姑娘”變得獨立而堅強。
她不再是那個守候在黑暗的閣樓上，等待著手執水晶鞋的王子上門的女子；而是為了追求真愛主動出擊，努力實現更美好的自我和未來的人。
從迪士尼到百老匯，“灰姑娘”的華麗轉變背後，是教育界和文化界，對於“公主病”的反思。
-02-
在迪士尼全新動畫作品《無敵破壞王2》的預告片裡，迪士尼的公主們開啟了瘋狂“自黑”模式。
為了驗證雲妮洛普的“公主”身份，迪士尼的公主們開啟了一番面試提問——
“你有魔法嗎？”
“小動物會跟你說話嗎？”
“你中過毒？受過詛咒嘛？”
“是不是當一位高大、強壯男人出現的時候，你的所有問題就都迎刃而解了?”
這一番連珠炮似的提問，句句都能戳中迪士尼粉絲們的笑點，編劇對於公主形象的概括總結實在是太精確了。
這些經典的公主角色，陪伴了一代又一代人的成長，迪士尼也一次又一次的重複著她們的故事。
然而，你是否知道，這些美麗善良的公主們，會對孩子產生十分深遠的影響？
-03-
在迪士尼的統治下，每個孩子都或多或少的接觸到了“公主文化”。
泡泡裙、洋娃娃、以及各種粉色的小玩具，彷彿成為了每個女孩子的標準配件。
這看似順理成章的現象，也引發了越來越多家長和學者的擔憂。
發表在教育心理學領域頂級期刊之一《兒童發展》(Child Development)上的一篇論文揭露，公主文化易使女孩養成“公主病”，不再願意接觸新鮮事物，更不願意挑戰自己，也更不容易喜歡理科；而且令人意外的是，男孩也會受到公主文化的影響，變得更具女性氣質。
具體來說，重度接觸了1年的公主文化後，女孩子們表現出了更多傳統女性特質，如喜歡安安靜靜地玩耍、玩做飯、打掃衛生的過家家遊戲，並且開始表現出對風險和新鮮事物的厭惡。她們對科學和數學也開始表現出不自信，認為自己學不好理科。
公主文化也會讓女孩子更關注自己的形體和外貌。幼年時(如3、4歲)接觸公主文化的女孩長大後更有可能對保持纖細、苗條的形體更為執著。
相較於女孩子，讓男孩子接觸公主文化後，卻不是壞事，因為接觸了公主文化後，男孩子更願意幫助他人：公主文化似乎能夠助長男孩的同情心，可以抵消部分超級英雄的男性特質的不利影響。
-04-
迪士尼的公主們往往沒有自己的話語權，而她們最終的歸宿，也不過是“跟王子過上了幸福快樂的生活”。
真愛成為了公主們唯一的追求，而這種追求的達成方式，又往往來自於外界力量的幫助。
雖然從本質上講，“善良”依然是值得提倡的優秀品質，但是在這個善良的背後，對於命運的“無力感”，和手到擒來的美好結局，也給了孩子們錯誤的心理暗示。
也正是因此，近年來，越來越多的童話開始被顛覆，越來越多的角色和故事被重新解讀。
在美國熱播電視劇《童話鎮》中，編劇大膽的將各種童話故事串聯成了一條主線，在這個全新版本的童話中，我們能看到每個人的善與惡。
而白雪公主、灰姑娘、睡美人也都不再是單純而弱小的存在，她們主動對抗命運的勇氣和能力，讓我們看到了“公主”形象全新的可能性。
-05-
“公主病”固然不是好事，但是如果從小就讓女孩子變身成了一位“女權鬥士”，也不過是矯枉過正而已。
對於迪士尼的公主文化，家長們應該做的，不是一味地抵制，而是有策略的引導。
這也是家長們經常忽視的事實：動畫並不能代替家長或老師，獨自履行教育職責。
就像《熊出沒》的故事主題絕不是使用電鋸；《西遊記》也並不是在教育兒童腳踩“筋斗雲”；《小豬佩奇》更不是鼓勵孩子們躺在地上學豬叫。
動畫片只是教材，更重要的是家長或老師如何引導孩子們去理解這個故事的意義，分辨其中的對和錯。
此外，我們也可以讓孩子們看一些《花木蘭》、《海洋奇緣》、《冰雪奇緣》這樣有別於傳統公主的故事，更應該讓女孩子們瞭解一些女企業家、女科學家、女政治家的故事，幫助她們建立起更全面、更立體的女性概念。
畢竟，我們不能也不該決定孩子們的未來；我們能做的，不過是為他們展示更多的選項。
閱讀更多 YoLive有個現場 的文章
