夢想
一路奮力求學，他不卑不亢，因為知識讓他充滿力量。
這個初冬，對第一次離開家鄉，遠在東北林業大學求學的馬懷林來說，雖天氣比以往度過的十七個冬天都要寒冷，但他內心卻充滿奮發的熱情。
“在美麗的大學校園，我要珍惜每一秒學習時間，讓自己變得更有力量！”馬懷林說。
整理筆記，複習新知……16日中午12時30分，像平時一樣，用很短時間吃過午飯後，馬懷林來到學校丹青樓自習教室內，消化上午老師新講的內容。這樣的午後學習，僅是馬懷林進入大學後，努力學習的一個鏡頭。
今年7月22日，旺蒼中學建檔立卡學生馬懷林收到來自東北林業大學的錄取通知書，他激動得熱淚盈眶：“感謝磨難，它就是我人生的一筆財富，能夠堅持下來就是最大的勝利。”
9月秋季開學，馬懷林如願進入夢寐以求的東北林業大學開啟大學學習之旅，他通過電話告訴本報記者：“大學生活充實而多彩，我要努力學習，鍛鍊體魄，使自己全面成長起來。”
大山貧困學子，堅信知識改變命運
馬懷林收到大學錄取通知書後，那晚他失眠了，他回憶起十二年艱難的求學路，“非常感恩國家的資助政策，讓他能夠完成學業，不因貧困而失學；非常感激老師們的辛勤培育和鼓勵，讓自己充滿力量，追逐自己理想的大學！”
馬懷林出生在旺蒼縣嘉川鎮慶寨村一組，雖然家中有兩個殘疾人舅舅一起生活，但父母勤勞苦幹，年邁的婆婆也幫忙照顧家，一家人的日子雖不富裕，但其樂融融。
屋漏偏逢連夜雨，在馬懷林4歲時，母親因病去世了，父親只好長期外出務工維持一家人的生計。馬懷林的童年大半時間都和婆婆在一起度過。就在他高三上半學期，馬懷林的婆婆也帶著滿心地牽掛，永遠離開了這個家。
因婆婆的離世，和馬懷林兩個一起生活了多年的殘疾人舅舅，其中一個因智力障礙被送到養老院。
一連串的家庭變故，讓馬懷林不斷地告訴自己“眼淚，退縮，都無濟於事，只有知識才能改變自己的命運，以及整個家庭的命運。”
雖然馬懷林有著強烈的學習願望，但心中裝著心事，學習成績始終提不起來，他甚至一度有過破罐破摔的念頭。
初一上半學期的一天，班主任昝老師叫馬懷林來到教師辦公室。成績不理想的馬懷林懷著忐忑的心情來到教師辦公室。在昝老師輕言細語中，馬懷林瞭解到：“原來是有愛心人士對學校貧困學生進行資助，昝老師第一個推薦了自己，昝老師希望自己在今後的學習中，放下包袱，努力學習，不辜負好心人士的幫助，老師相信我可以做到！”
離開教師辦公室，馬懷林淚流滿面：“這是銘記一生的記憶，老師的諄諄教導希望自己努力學習文化知識，走出大山，改變自己家庭貧困的處境。”
在之後的學習生活中，馬懷林遇到不少困難，有過懈怠，有過氣餒，但他還是咬著牙關，挺了過來。
錄取通知書背後,寫滿勤奮與汗水
手捧著自己經過十二年的刻苦攻讀贏得的學習成果，馬懷林激動不已。
“雖然家庭條件不好，但我不僅有家人和老師的殷切期望，還有來自社會和國家的關心照顧，我將感恩之情化為學習的動力，堅持不懈的學習下去。”馬懷林分享自己學習心得。
因為勤奮努力，初中畢業馬懷林以優異的成績考入旺蒼中學英才班。
馬懷林期待的高中學習生活，在三年前八月下旬的軍訓中開始了。在高中學習過程中，馬懷林經歷了一次次心靈的昇華，漸漸變得成熟穩健。在前期的學習中馬懷林還算得心應手，學習的知識也比較簡單易懂。可是到了高二知識點越來越多，越來越難。和其他同學相比，馬懷林開始有點吃不消了。
“每當我遇到挫折時，班主任張雪華老師以及科任老師都給我鼓勵，他們耐心細緻地輔導讓我戰勝了困難，最終我以591分考入理想大學。”馬懷林感激地說。
尤其是讓馬懷林記憶深刻的是，在高三衝刺階段，馬懷林的英語成績有所下降，馬懷林心情非常沮喪。這時候張雪華老師對他說：“你的英語成績一直都很穩定，這次考試是沒發揮好，你要有信心，多總結與反思，相信你下次考試一定會把英語成績提上去。”
在張雪華老師的鼓勵下，馬懷林在高三後期學習階段，一直注意英語點滴積累，注重練習，重視學後分析。“最後，我的高考英語成績是我整個高中學習中考得最好的一次，那種喜悅無法比擬。”馬懷林開心地說。
大學不敢懈怠，爭分奪秒不斷追逐成長
高中最後一個暑假，馬懷林還義務為本村4個學子補課，他更真切地感受到了知識的力量。馬懷林像模像樣地當起了小老師，備課，舉例子，佈置作業。他所教的一個高一學生還興奮地告訴他：“小馬老師你講得課太有意思，我學起來很輕鬆。”
今年8月底，馬懷林前往東北大學學習。在軍訓期間，馬懷林就對大學新學期有了短期的規劃：除了要學好各科學業外，還要加入武術協會鍛鍊體能，參加棋藝協會緩解學習壓力，積極準備英語四級和國家級計算機二級過級。
每日早晨5時30分起床，參加武術協會鍛鍊體能。8點開啟一天的學習……幾個月下來，馬懷林感到大學學習生活太充實了，他堅信自己的大學四年時光都會這樣豐富而美好。
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