今年是中國改革開放四十週年，也是決勝全面建設小康社會的關鍵之年。四十年來，中國人民在中國共產黨的領導下，砥礪奮進，眾志成城，取得了舉世矚目的業績。
為紀念這一偉大的歷史事件和歷史進程，青山人青山事微信平臺推出“我與改革開放共成長”為主題的專欄，從自身工作經歷、所見所聞、切身感悟出發，通過多角度反映改革開放40年來身邊人、身邊事發生的重大變化，展現改革開放40年來青山區教育所取得的輝煌成就和寶貴經驗，表達改革再出發、砥礪再奮進的決心和情懷，爭做時代新人的決心。
投身幼兒教育三十載，從一名一線幼兒教師到一名分園園長，三十多年間我與一直堅守在幼教陣地上的同仁們共同見證了青山區學前教育的成長與壯大。跟隨著改革開放的腳步，青山區學前教育由青澀到成熟。民幼作為青山區公辦幼兒園，始終勇立幼教改革潮頭，取得了諸多殊榮，培養了諸多優秀學前教育骨幹力量，被譽為青山幼教人才的搖籃，而我也是在民幼這個大家庭中成長起來的一員，親身參與了民幼在改革開放以來發展壯大的每一個歷程，這讓我感到無比幸運與自豪。
一、初出茅廬，滿腔熱情
1987年我們十幾個十八九的女孩子，帶著對孩子的喜愛、對幼兒教育的熱愛，歡天喜地地踏入了民幼的大門。那時的老民幼剛剛建成，儘管四面白牆水泥地，空蕩蕩的教室，可是卻激起了我們不服輸、擼起袖子加油乾的鬥志。搬桌椅，拉小床，縫被褥，儲冬菜……我們樣樣都能行，樣樣都精通。在給予了孩子們充分的物質保障同時，我們更是身兼數職，保育、教育工作有條不紊的進行著。現在回想起來，青春真好，這些點滴小事也覺得充實又甜蜜，充實的是我們一群幼教人同心同德，一起努力，克服一切困難，一步步成長成熟；甜蜜的是我們這群不成熟的幼教人互相鼓勵，傾心培養出了一批又一批的孩子，給了他們一個快樂又健康的童年。
二、愛由心生，初心不悔
直到90年代，學前教育的普及度依然不高，學前教育事業也正處於起步階段。1996年正式施行的《幼兒園工作規程》中提出:“幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。”學前教育初步得到了國家的重視。民幼作為包頭市青山區直屬幼兒園，在區委區政府的關懷下，在全體教職工的共同努力下一步步的成長起來，作為民幼的老教師，我為民幼的成長與壯大感到無比自豪。
工作對一個人的歷練是巨大的，特別是當你全情投入時，這份經歷將引導你不斷成長。如今回想起96年包頭那場大地震依然記憶猶新。也正是那場地震讓我重新審視了自己選擇的這份事業，也重新定義了作為教師的責任。當時正值孩子們剛剛入睡，我交接好工作準備下樓，一陣地動山搖，懵了幾秒才反應過來是地震了，第一反應就是衝回去救孩子，年輕的女老師們有的抱著孩子，有的夾著孩子，快速的往返於安全與危險之間，直到孩子們全部都被安全的轉移到操場，老師們才鬆了一口氣。後來我無數次地回想這件事，如果再有一次，我會不會衝回去救孩子，我想：會的，這份責任和擔當已經融入到我作為幼兒老師的骨血中，“一切為了孩子”是的，作為一名幼兒教師，愛護孩子，教育孩子，保護孩子是責任，更是本能，我想我已經深深地愛上這份事業。
三、時代召喚，幼教騰飛
步入21世紀，隨著我國經濟體制改革的日益深化和社會主義市場經濟體制的建立，特別是在企業轉制和後勤服務社會化的進程中，許多企事業單位辦園被推向市場。2003年頒佈的《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》明確提出：“以社會力量興辦幼兒園為主體。”社會不斷進步的同時，民幼也在成長，在時代的號召下，在全體民幼人的努力下，2003年民幼有了第一個分園——新世紀民族幼兒園。新的園所在硬件設施上有了極大的改善，兩層高的新教學樓、寬敞明亮的活動室、單獨劃分的臥室、木質環保的桌椅板凳、種類齊全的玩教具以及綠樹成蔭的戶外環境，這是家長和教師嚮往的地方，更是孩子們健康成長的樂園。
新園建立之後，在園領導的支持與鼓勵下，我由一名普通的班主任一步步成長為年級組長、語言教研組長、保教主任，也正是這些一線工作的經驗讓我更加了解幼兒園發展重在促進幼兒的發展，促進教師的發展，此時幼兒園的硬件設施已不是問題，但教育觀念和教學水平亟待提高，培養教師專業化成長成為首要解決的問題。一方面在劉建琴園長的帶領下我們開始鑽研教材，成立教科研團隊；另一方面民幼開始積極組織外聘專家講座，青年教師外出學習，骨幹教師比賽提高。正是得益於民幼的培養，積極上進的我也迅速成長起來，先後榮獲了包頭市教學能手、學科帶頭人等殊榮，並且作為語言學科教研組長，我們的教研團隊也率先開始了課題研討，其中《“兩語同步”教學活動的嘗試》課題被教育部評為二等獎。民幼走上了一條“以研促教”、“科教興園”的探索之路。
四、品質辦園，民幼成長
隨著經濟改革的進一步深化，幼教事業也邁上一個新臺階，不再是公立園一枝獨秀的時代，公立幼兒園與民辦幼兒園百花齊放。順應時代的發展，民幼開始走上集團化辦園的道路。2013年起，新世紀民族幼兒園一分園、二分園、三分園、四分園相繼開園，在幼教中心的帶領下，堅持“共性管理、特色發展、交流共享、合作共贏”的發展思路，以優質的教育品質為追求，實行科學定位、規範管理、專家指導，贏得了社會各界的肯定與認可，為青山區幼教事業的發展作出應有的貢獻！
而我也有幸在2014年成為了新世紀民族幼兒園的園長，角色的轉變讓我從一個研究型教師成長為一名管理者。數年努力，我們積極探求幼兒教育真諦，踏實教改創新，率先探索試行“走班制”教學改革，將選擇權交給孩子，真正釋放幼兒天性，讓孩子在走班中學習知識，增強人際交往能力；開展區域自主遊戲教學模式，讓孩子在探索中總結規律，培養能力；研究編纂園本美術課程，贏得“全國少兒美術教育示範單位”稱號；組建幼兒足球隊，以“研、玩、訓、賽”為抓手，鑽研幼兒足球教育，先後榮獲“全國幼兒體育（球類足球）活動實驗園”、“內蒙古自治區首批校園足球特色幼兒園”等殊榮；積極為民幼各分園培養、輸送專業的幼教人才。成為幼教中心的教科研基地、教師培養基地，真正走出了一條“兩基兩特”的園所發展之路。
三十載時光飛逝如梭，托起民幼人的追求和夢想；三十載追求和探索，記載著民幼人的拼搏與收穫。為了孩子，我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，以培養孩子健全個性、保證身心健康為前提；以基於自然法則，順乎孩子天性為原則；以萌發孩子積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重孩子個體差異，促進全面發展為目標。一起為孩子的成長搭一方平臺，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風帆，讓每個在民幼的孩子都擁有最佳的人生開端。
“憶往昔崢嶸歲月，看今朝重任在肩”，我們的幼兒園從一個狹小簡陋的居民區小院到一個花園式的童年樂園，再到一個齊聚現代化教學設備的自治區示範幼兒園，伴隨著改革開放的春風，民幼集團帶領14所分園繼續走在前進的路上，作為民幼的一員我始終不忘初心，牢記自己的教育使命，為我所熱愛的學前教育事業不懈努力奮鬥。
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