隨著高三新學期的開始，2019年高考複習也正式拉開了帷幕。在一輪複習中，考生首要的任務是梳理知識、熟悉考點、提高解題技能。
在以往的高考中，我們經常會發現考試題型中會出現一些時政熱點的試題，這種趨勢在英語、文綜科目的試題中也很明顯。
而今天要和大家談的，新高考改革，“新”在哪，“改”了什麼，以及新高考改革狀態下，學生及家長如何適應、準備。
命題：勢必要從國家人才強國戰略出發，體現各類高校通過高考選拔人才的共性需求，科學把握教育教學、學生素質發展和人才選拔規律，有效提升高考人才選拔的質量和效率。
答題：知識經濟時代對人才培養提出了新要求，高考選拔也要反映我國建設學習型社會、提升全民教育水平的時代要求，把提升人的發展能力放在突出重要位置，著重考查學生的社會責任感、法治意識、創新精神、實踐能力。
這些意見對把握2019年高考命題趨向、指導複習備考，具有重要的參考意義
從上述意見不難看出，2019年的高考大綱相對2017、2018年不會有大的改變。但最新版的《普通高中課程方案和各學科課程標準》，肯定會在高考試題中逐漸體現！
那麼，新課程標準對2019年高考試題的影響，會體現在哪裡呢？
一：強調黨的領導的重要性，要求學生理解堅持黨對一切工作領導的重要性。
二：強調堅持中國特色社會主義道路
三：強調發展中國特色社會主義文化，在語文、歷史、外語等課標中，要求學生樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀，理解中國特色社會主義文化，能夠在跨文化交流中講好中國故事，堅守中國文化立場。
四：強調牢固樹立生態文明觀，在地理、生物、化學等課標中，要求學生樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，樹立人與自然和諧共生的觀念。
五：強調創新精神、實踐能力的培養，在信息技術、通用技術、數學等課標中要求學生學習瞭解物聯網、人工智能、大數據處理等內容，培養精益求精的工匠精神和創意設計能力，感悟和弘揚勞模精神。
傳統文化教育的加強
一：內容更全。在“課內外讀物建議”部分，除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外，增加了《老子》《史記》等文化經典著作，要求學生廣泛閱讀各類古詩文，覆蓋先秦到清末各個時期。
二：分量更多。明確規定“課內閱讀篇目中，中國古代優秀作品應占1/2”。
三：要求更高。在全面加強的同時，還設置中華優秀傳統文化學習專題，進行中華傳統文化經典作品深入學習研討。將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”，數量也從14篇（首）增加到72篇（首），提高了學習要求。
所以針對以上命題的方向來看，同學蒙答題要把握四個方向：社會主義核心價值觀、依法治國理念、中華優秀傳統文化、創新能力。
最後建議大家：最後的複習階段：不盲目複習，重視時事積累
瞭解了《大綱》的變與不變後，下面還有幾點是各地名師反覆強調的：
第一，抓住“穩中有變，重在穩”，充分重視教材、傳承中國優秀傳統文化、關注現實生活等，這是不少專家反覆強調的觀點。
第二，不少專家還指出，教材是考生掌握概念、原理、過程、規律的根本，在沒有充分理解原理的情況下去刷題，是捨本逐末的行為。
第三，語文、英語、文綜等還要特別注重閱讀積累，關心時事，知曉國家大政方針，對黨的十九大精神和明年全國兩會的最新時政熱點，尤其要特別注意學習領會。
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