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托福阅读长难句应该如何分析？不同句子分析方法也不同，下面小编将从同位语、插入语、定于和状语四个方面来具体分析如何解读托福阅读长难句。末尾可下载练习资料。
一.托福阅读长难句分析方法之同位语
所谓同位语，顾名思义，就是起重复性解释作用的成分。在托福阅读中遇到同位语最佳的处理方法就是删除同位语，从而更好地理解。关于同位语的识别，一般都是以A, B的形式出现，例如：the president of USA, Trump，关于删除方法，则以保留最简单的表达为删除原则。
二.托福阅读长难句分析方法之插入语
所谓插入语就是不影响句子含义和结构的插入成分。常见的插入语有：
that is
that is to say
what’s more
to tell you the truth
frankly speaking等，处理插入语的最佳办法就是删除。
三.托福阅读长难句分析方法之定语
定语的“定”主要指限定，形容词、名词、介词短语等都可以作定语，来修饰、限定名词。
英语中也可以用一个句子来修饰、限定一个名词（或者名词词组、句子），这样的句子叫做定语从句。被修饰的名词（词组、句子）叫做先行词，连接定语从句和主句的叫做关系词，即that。关系词分为两类，关系代词（that which who whom whose）和关系副词（when where why），关系词在从句中起三个作用——指代前面先行词，连接从句和主句，在定语从句中作成分。
前置定语的识别：adj. + n. (比较容易判断)
后置定语的识别：形容词短语（adj. + prep. + n./prep.）
e.g.
A book useful for your management
一本有助你进行管理的书。
介词短语（prep. + n./pron.）
分词短语（ving/ved + prep. + n./pron.）
e.g.
A person walking on the road.
动词不定式（to do sth.）
e.g.
A way to solve the problem.
表语形容词（alike, alive, alone）
注：不定代词只能用后置定语修饰
四.托福阅读长难句分析方法之状语
首先需要强调的是状语修饰非名词，状语的位置比较随意。可以充当状语的成分比较多，有副词。
e.g.
He secretly decided to leave the room.
介词短语
e.g.
We have friends all over the world.
不定式（短语）
I went there to see my grandmother.
分词（短语）现在分词
e.g.
Being a poor teacher, he can’t afford to buy a car.
过去分词
e.g.
He entered, accompanied by his son.
形容词
e.g.
He said nothing but sat silent smoking.
词组
e.g.
I shall stay another five months.
复合结构
e.g.
It being a holiday, the library isn’t open.
从句
e.g.
Next time you come in, please close the door.
有的时候名词也可以作状语
e.g.
We’ve been waiting hours waiting for you.
以上是托福阅读长难句分析方法，希望对大家备考有帮助。托福阅读长难句是托福阅读的难点，学会方法，还需要勤加练习，练习得越多，速度也就提高了。小编为大家整理了【精选400句托福阅读长难句汇总】资料，供您考前练习。
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