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各位家長昨天我們聊到在關注孩子成績單之前，需要先幫助孩子樹立目標。因為只有明確的目標，孩子才能有努力的方向，這一點在孩子的學習生涯中尤為重要。需要了解詳情的家長不妨移步上一篇文章去看看。
今天我們接著聊聊家裡孩子的學習興趣低、學習態度差，應該要怎樣來糾正和進行有效地調整。
首先我們需要正視一個問題：你對孩子的期待值是在那個範圍，還是會像一個無底洞一樣，持續不斷的疊加？孩子的智商、性格等特徵有一部分是遺傳父母的，受到基因影響；還一部分是成長環境決定的，受家庭環境、學習環境等因素影響。
那麼我們作為家長，就需要做好分析，給孩子定個合理的、有能力駕馭的了的目標，只有這樣才能夠讓父母和孩子都順心順意地朝著目標方向前進。如果，期待值和目標超出孩子的能力，則壓力太大，孩子負累前行，遲早會要崩盤。反之依然。
那麼在給家裡孩子定好位之後，就回到怎麼樣來調整孩子目前這種學習興趣低下，學習習慣差這個問題上來。如何才能有效地解決？這裡塵啃老師總結分析幾點方法，供各位家長參考：
1、沒有好的學習習慣、只會讓孩子越學越累、知識斷層越多就會越來越對學習失去興趣。
作為家長我們一定不能夠有，孩子學習是學校的事、老師的事，然後全部丟給學校和老師了，除了成績之外其他的不聞不問。這樣的家庭基本上是很難培養出一流的學生來。所以家長必須要配合好學校老師，做好孩子的家庭教育，提供優質的家庭環境，這是基本條件。
其實孩子的學習興趣低，並不可怕，可怕的是我們沒有找到原因或者沒有根據原因來想辦法解決。孩子還小不可能因為家長一句話就能夠去獨立完成，前期必須要有父母引導監督甚至是一起完成，可以一步一步來，由易到難目標明確，重要的是過程必須有父母的陪伴與堅持。
2、沒有孩子願意當差生
塵啃老師曾經和很多被認為是差生的學生談過心。他們中幾乎就沒有一位孩子是不想讀好書、學習成績好的，很多孩子甚至時常幻想被表揚、上臺領獎的那個人就是自己。但是為何卻成績差、學習態度差、直到後來的自暴自棄呢？主要原因在於他們有心無力、不被關注和認可。
上文講到過孩子知識斷層越多，那麼他的學習興趣會喪失的越來越快，從而導致他們所掌握的知識內容要遠遠低於同齡人。這就是孩子有心無力的根源、上課講的這些他聽不懂啊，面對聽不懂而走神，思想開小差的情況，在心理行為學上來說那實在是太正常不過了。他不是不想學好，而是真的無能為力，無從下手啊。
所以，我們家長和老師應該及時地給與到幫助和鼓勵，這才是挽救他們最好的辦法，而不是再去責怪我們的孩子，這不是火上澆油，加速孩子放棄的決心嗎。
當孩子的知識與層面不對等的時候，我們的老師、家長認為孩子的回答很可笑很幼稚而否定他們的時候，我們有沒有想過他們給出的這個回答，可能是孩子最大努力思考後所認為最完美的答案呢。他們內心深處是想通過這個答案來獲得認可和讚美的，而結果的到的卻不被認可和批評教育，留下一次又一次地傷心絕望呢？
3、我就問你怎麼解決？
俗話說，冰凍三尺非一日之寒。孩子成這樣不是一天兩天造成的，家長們也別指望著孩子能夠在極短的時間內就達到預期目標。
家長們不妨從上面點到的兩個方向入手：一是先要解決孩子的心理負擔，這個是根本原因，也是孩子能夠主動接受改變的前提。父母要讓孩子感受到他不是一個人在戰鬥，不管多累多苦，父母都在陪著他一起，父母就是他堅強的後盾，沒有放棄他。
接下來就和孩子一起引導和督促他養成好以下幾個學習習慣：按時獨立完成作業、每天堅持閱讀和朗誦、預習和複習等，如果是初中的孩子了，最好還養成每天有計劃安排的習慣。
二是家長做好計劃和安排，知識內容從低到高，哪裡斷層補哪裡，只有把沒掌握的知識連貫起來，才會讓孩子對學習越學越有興趣；只有讓孩子有資格參與到同水平層次的討論與交流中去了，他才有資格脫穎而出。否則的話只會越欠越多，學習興趣和成績也會越來越差。
最後，塵啃老師需要提前反駁一下：有些家長肯定會說這樣多累呀、知識斷層要補習的太多、工作忙很難有時間陪孩子等等。
面對這樣的說辭，我只想說一句：這是你的親生孩子嗎？孩子之所以有今天，做為家長的我們居功至偉，現在有挽救孩子於水火之中的方法和機會，為了自己一時安樂、而選擇見死不救、要毀了孩子一生的正是我們啊。
各位親愛的爸爸媽媽、下次分享關於孩子青春期階段需要注意的幾個點！
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