高中數學經典例題、錯題分析詳解（二），通過例題3-例題5的分析，逐步的跟大家分析講解完經典例題、錯題的題目。通過總結、分析經典錯題、理解掌握知識點，明白經常出差的地方，提升我們總結分析能力，在考試中避免出現類似的錯題。雖然題目有分析，但是還是希望大家能夠總結。特別是總結自己的錯題和老師講解的經典題目。也希望大家能夠給我投稿，來分析自己的錯題，在分享給別人的同時，也提升了自己的能力。
奇函數性質：
1、圖象關於原點對稱； 2、滿足f(-x) = - f(x) ；3、關於原點對稱的區間上單調性一致； 4、如果奇函數在x=0上有定義,那麼有f(0)=0； 5、定義域關於原點對稱（奇偶函數共有的）
偶函數性質：
1、 圖象關於y軸對稱； 2、滿足f(-x) = f(x) ；3、關於原點對稱的區間上單調性相反； 4、如果一個函數既是奇函數有是偶函數,那麼有f(x)=0；5、定義域關於原點對稱（奇偶函數共有的）
基本性質：
唯一一個同時為奇函數及偶函數的函數為其值為0的常數函數(即對所有x，f(x)=0)。
通常，一個偶函數和一個奇函數的相加不會是奇函數也不會是偶函數；如x + x2。
兩個偶函數的相加為偶函數，且一個偶函數的任意常數倍亦為偶函數。
兩個奇函數的相加為奇函數，且一個奇函數的任意常數倍亦為奇函數。
兩個偶函數的乘積為一個偶函數。
兩個奇函數的乘積為一個偶函數。
一個偶函數和一個奇函數的乘積為一個奇函數。
兩個偶函數的商為一個偶函數。
兩個奇函數的商為一個偶函數。
一個偶函數和一個奇函數的商為一個奇函數。
一個偶函數的導數為一個奇函數。
一個奇函數的導數為一個偶函數。
兩個奇函數的複合為一個奇函數，而兩個偶函數的複合為一個偶函數。
一個偶函數和一個奇函數的複合為一個偶函數
【改錯集APP分析：】 f(x)為奇函數，則f(-x) = -f(x)，
當X﹤0時，f(x) = -f(-x) = -[-(-x) – 1] = -x+1>0,所以A正確，B錯誤；
f(x)·f(-x)=（x-1）（-x+1）﹤0，故C錯誤；
f(x)-f(-x)= （x-1）-（-x+1）﹤0,故D錯誤
未完待續
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