第一輪複習：全面複習基礎知識，加強基本技能訓練
這個階段的複習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、紮實、系統，形成知識網絡。做到如下四點。
1、重視課本，系統複習。(按知識塊組織複習 )
以課本為主，絕不能脫離課本，應把書中的內容進行歸納整理，使之形成體系; 搞清課本上的每一個概念、公式、法則、性質、公理、定理; 抓住基本題型，記住常用公式，理解來龍去脈對經常使用的數學公式，要進一步瞭解其推理過程，並對推導過程中產生的一些可能變化進行探究.使學生更好地掌握公式，勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。
2、夯實基礎，學會思考。
深圳市數學中考試題中，基礎分值佔的最多。因此，初三數學複習教學中，必須紮紮實實地夯實基礎，使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求;在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
讓學生學會思考是從根本上提高成績，解決問題的良方，這裡講的不是“教會學生思考”，而是“讓學生學會思考”。會思考是要學生自己“悟”出來，自己“學”出來的，教師能教的，是思考問題的方法和策略，然後讓學生用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。
3、強調通法，淡化技巧，數學基本方法過關
中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如待定係數法，求交點，配方法，換元法等操作性較強的數學方法。在複習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。
4、重視對數學思想理解及運用的滲透
要對數學思想有目的，有機會的滲透，不可能全到第二輪複習中才講。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數解析式，或者用函數解析式去求交點等問題，都需用到函數的思想，教師要讓學生加深對這一思想的深刻理解，多做一些相關內容的題目。再如方程思想，它是利用已知量與未知量之間聯繫和制約的關係，通過建立方程把未知量轉化為已知量;再如數形結合的思想。
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