曾经，“读书改变命运”“知识就是力量”是大家对教育的普遍印象。教育是中国亿万家庭，特别是贫困家庭子弟的一根救命稻草。
而随着时代的快速发展，社会形态逐渐固化，越来越多的上层家庭开始把目光从高考上转移，许多条件优渥的家庭已经不考虑和大多数人一起去争“高考”这一根独木桥了。除了国内升学压力大的原因，更多的他们也并不屑于国内的本科教育。这些家长从孩子幼儿园开始就为其选择昂贵的国际学校，甚至高中、初中就将孩子送到欧美发达国家接受教育。
而社会底层家庭的孩子们，往往因为教育的缺失或者是资源的落后和不对等，以及家庭的困难，只能放弃了大学甚至高中。有部分孩子选择了技工学校，学门手艺和技术。而另一部分孩子，可能就没有那么幸运，只能早早辍学出来打工。
那么剩下的城市中产阶级家庭呢？他们是整个社会对教育最抓狂和焦虑的一部分人。他们既期盼孩子可以继续接力，向更高的社会经济地位跃迁，又恐慌稍有不慎，由于他们的教育疏漏，孩子的社会流动轨迹就会滑向底层。因此他们不惜重金，让孩子去上各种辅导班兴趣班，渴望让孩子赢在起跑线。
中产阶级对教育的焦虑，从中国不断高涨的学区房价和愈发火热的补习班便可一窥全貌。
不得不说，当代社会的许多因素已潜移默化的改变了人们对教育惯有印象。
许多人开始认为，“教育改变命运”的口号已经不那么响亮了。整个社会起点的提高，让人们就算付出很大的成本也只能得到最基础与必需的教育。
其次，教育未必是让一个家庭脱贫致富的好事。有些大学昂贵的学费也许成为家庭沉重的负担。况且就业压力不断的增加，城市生活成本趋高，大学毕业，对家庭的回报也没有稳定的保障。
再者说，欠缺高等教育，也未必不能获得高的社会地位。许多名人也没有受过高等教育，“土豪”、富二代、官二代等社会现象的不断涌现，给“读书无用论”造就了更大的声势。
种种现象似乎表明，教育促进社会成员的升迁性社会流动的功能减弱了，高层次的教育并不必然带来好的收入和职业地位。中国的不同阶层，对待教育的态度也有了截然不同的差别。
那么，如今教育还有没有其必要性？高考还能改变每个人的命运吗？
中科院社会学博士后的调查发现，越贫穷越认同“读书无用”：村庄贫困层认同度62.32%、农村中间层37.24%；年收入1万元以下的村庄贫困层认为读书无用的比例最高。
由此可见，认为“读书无用论”再次泛滥的结论并不正确。
中高层从未说过读书无用，相反，他们更加疯狂。你走出社会，许多人会问你：“读书有什么用？”
我们总喜欢去强调有用，其实潜台词是在说，这东西能不能换成钱。可是，生活中不仅要有用，还要有趣，还要有品，还要有梦。
况且谁说过，读书一定不能赚钱呢？
2016年，中国的知识开始变现，课程和内容开始值钱。全世界，只有中国，开始进入知识变现的浪潮。许多人因为拥有这些宝贵的知识摇身一变实现了财富自由。放到今天来说也是越受到高等教育的人，获得知识越多的人，越容易赚取更多的钱。
不久的将来，我们不仅仅会被同行的高手替代，还会被机器、人工智能替代，
所以，只有终生学习，广泛读书，拥抱可能，不断进步，才能不被淘汰。
书不能改变命运，书里的知识变成行动，才能改变命运。
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