最近关于家长负担的问题再次被媒体聚焦，说句实在话，现在的学生家长，尤其是公立小学、幼儿园的学生家长是真不容易，除了有大量作业需要家长的辅导和参与，还有很多学校事务也要求家长来完成:帮助学校完成学籍录入工作，组织学校运动会，以及到学校帮忙打扫卫生，甚至有的学校还要求家长早晨轮流去校门口值勤。很多本应由学校和老师承担的工作，打着类似于“家校共建”的幌子转嫁到了家长身上。
家校共建本是好事，有助于老师和家长建立有效的沟通，让家长能够更好地参与到孩子的学习和成长的过程中，共同提升教育质量。
但是让家长积极地参与，并不是为了让家长替代老师完成应由老师或学校完成的工作。就像孩子的作业，让家长辅导无可厚非，但是让家长去批改，岂不是把老师的工作强加于家长？再者，连作业都不批改的老师，又怎么能较好地掌握学生的学习情况呢？还有录学籍、打扫卫生、校门口执勤这些工作，就是披上再好听的名字，也难以掩盖校方转嫁责任的实质。
学生家长相对于学校和老师来讲是相对弱势的一方，绝大多数家长都害怕一旦得罪老师，影响自家孩子的学习和成长，所以对于老师的要求，不管合理还是不合理，一般都会积极地响应，这也就造成一些老师认为自己的要求都是合理的、在家长可接受的范围内，进而要求也越来越多，说白了，这都是惯出来的毛病，尽管如此，作为家长也是不敢不惯着，实在忍受不了了，匿名向管理部门告个状或者向媒体投诉一下。
但是，这样并不能从根本上解决家校之间的矛盾，笔者认为，教育部门应该厘清老师和学校的职责，明确哪些职责和工作是必须应由老师和学校承担，哪些是可以列入家校共建的项目。同时，要对给家长摊派工作的行为予以严厉的惩戒，让家长义务去做应由学校完成的工作，和公职人员要求管理对象提供免费服务的行为还有什么区别？这何尝不是腐败的变种呢？
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