對於“成功”，許多人都會賦予不同的定義，但是成功的條件一定不脫離專業、努力與機會這三個基本的要素，因為專業是個人的內函修養,努力是發揚外在的動能，而機會則是促成專業與努力得以發揮到極致的橋樑，三者相輔相成，缺一不可。
△既要活學，也要活用。專業素養的提升是莫定自已能力與別人認同程度的關鍵，透過學術上的研究與驗證可以透視專業上的本質，使得將來在執行時更有依據，因此是成功者具備的第一要素。至於如何才能使自已具備完整的專業能力，有三個方法可供參考
①從學習中再學習。任何一門學問都是學無止境的，成功者一定會透過學習的過程來了解專業項目中的深度境界，進而抽絲剝繭地分析專業的內涵，以達到更寬廣更高深的專業領城，所以要不斷地從學習中再學習，才能具備屬於自己專業的能力。
②從實務中去修正。專業必須受到多數人的肯定，這樣的專業才有實用的價值，這是以科學的精神（大膽假設，小心求證）求取經驗，所以專業能力一定要透過實務的操作才能夠證明其對與錯，也才有依據去修正專業的角度，並且在不斷地修正與調整後，專業自然會更深一層。
③不斷創新與改良。舊有的東西可能經過時代的變近面產生基本上的質變，如果沒有新的創意加入，便會和時代脫節變成四不像的異類，所以要配合時代的律動，不斷地將舊有的觀念給予改良，或者加入新的思維，如此的專業能力才能被新的一代所肯定。
△一努力將想法化為行動。努力是務實能力的展現，如果只有專業的素養卻沒有努力推動的力量，專業的能力只能算是一種知識而已，因為任何想法都必須要靠行動力來執行，才能呈現其專業的效用。任何心中設定的目標都必須由自己的努力去推動之後才能逐一完成，所以努力的動能，尤甚於專業的智能：
①不要害怕失敗。“預設立場是失敗的一道牆”，如果都還沒有出發就擔心不會成功，那是自己為無能所找尋的藉口。少了行動力，成功的機會等於零。雖然在努力的過程中，失敗是常有的事，但唯有經得起失敗的人才有機會成功。當愛迪生髮表他的第一個實驗成功的電燈泡時，別人問他成功的過程，他回答：“在一百次的努力中，只要找到九十九個不成功的失敗因素就可以成功了。”這是成功者基本的觀念，唯有不怕失敗的人，才有機會接近成功。”
②從實驗中求經驗。有人說經驗是最好的老師，也是能力不斷提升的工具，所謂“不經一事，不長一智”，具備更多的經驗次數就等於擁有更多的戰鬥カ，在實務中努力執行，一定會獲得更多的經驗，而這些經驗將轉為個人在判斷事物上的智力，經驗豐富就可以節省不必要的冤枉路，所以失敗的機會愈少，成功的機會就愈加提高。
③自我肯定的力量。從前有一個人學習射箭，老師教他拉弓瞄準用細繩吊著的銅錢卻不放箭。一個月之後老師問：“你看見什麼？”此人回答：“我的眼中只有銅錢。”再過一個月後老師再問，他說：“可以見到方孔了。”再過一個月，他回答：“只見到方孔而已。”這時老師方說“你的瞄準已達百步穿楊，可以放箭了！”這是信心的力量加上努力的成果，因為自我肯定是一個心靈的暗示能量，當我們充滿信心，努力的成果自然會反映在行為上。
△機會是可以創造的。想要成功，就必須先充實內在的專業能力，並且把努力的動力準備好，以等待不可預知的機會來臨，當準備好這一切時，成功只是早晚的事了。
有一句話說：“盡人事，聽天命。”這種等候天命降臨的想法不應該只是當做消極的態度，而應該算是一種成熟的認知，因為完成了人們所可以做到的事，其實就是全力以赴：而聽天命則是積極地準備機會來臨的那一刻所要爆發的能量。所以等待機會絕對不等於消極的懈怠，而應該將之轉換成積極的理由，並從以下三點原則做起：
①在等待中要不斷持續地充實。能力的培養必須不斷地努力，才能日積月累地精進。所以，不可以停下腳步來，反面要持續地進修與學習，讓專業更加紮實，讓能力更具價值，才不會在機會來臨時，反倒有書到用時方恨少的遺憾。
②等待機會不如創造機會。如果你自認為是一匹千里馬，
具備多樣才華，卻一直沒有被伯樂發現，與其感慨自已的命運不佳，怪罪他人毫無眼光，不如化被動的等待為主動的心態，創造自己有利於自已發揮的機會，諸如利用自我推銷、毛遂自薦參加竟賽或託人引薦等都是可行之法。
③把握瞬間的機會點。當機會來臨時，就如同長久等待的火車開進站，是不容許我們稍有遲疑的。我們要好好把握這個難得的機會，不要疏忽、不要放任、不能遲疑、不能退縮，才能有效發揮自己的專長，展現自己的專業能力。
專業、能力與機會是成功的必備要素，三者之間的關係密不可分，然而就其重要性而言，這三者在比重上仍然是有所區別的。如果要以100％來分配的話，專業的領域佔有40％，努力的程度必須有50％，而機會則只有10％而已。因為專業與努力是可以靠著自己主觀力量來加以控制或加強的行為，而機會則是客觀而無法掌握的未知數。所以我們應該將心力投人學習專業與努力實踐上，而不應只是做白日夢，空想成功與財富會從天而降或一夕成名。
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