“每年都會參與我們青年大學生的社會實踐，同學們只有下到基層中才能真正把理論與實踐統一結合。社會實踐中同學們一次次的汗流浹背，一次次的耐心講解與調研，這種不怕苦不怕累的精神也讓我看到了鄉村更美好的未來…”農學院團委副書記王彬老師說道。
7月12—17日，南京農業大學農學院積極響應團中央關於開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐的號召，以“聚焦‘轉型中的農民與農村’，助力鄉村振興”為主題，組建暑期農科學子實踐調研團，前往淮安市金湖縣、鹽城市響水縣開展大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動。
實踐團隊出征合影
本次實踐團隊由15名本科生，1名研究生，2名指導老師組成。活動內容包括公益暑期夏令營、村官座談、村落走訪、種植大戶調研、企業合作社採訪。本次實踐活動得到金湖縣團委、響水縣團委的大力支持，活動效果受到當地政府和村委會的高度認可。
與金湖縣共建社會實踐基地
與響水縣共建社會實踐基地
實踐隊員分別於兩縣開展村官座談會。結合三農問題，隊員向村官代表瞭解當地總體的發展狀況，發展面臨的主要問題及應對措施。座談中談及：“作為當代基層工作者要甘於奉獻，需要有過硬的素質，從小事做起，把事情做好做實。這樣才能真正投入到農村中，真心實意地為農村和農民服務並作出貢獻。”
實踐隊員訪談響水縣村官
金湖縣範書記回答實踐隊員問題
在夏令營活動中，通過一系列的遊戲環節，加強了實踐隊員與當地小學生之間的情感交流，提高了默契度。活動形式靈活多樣：充滿趣味的作物生長課堂、開發孩子創新能力的種子拼圖畫和樹立孩子們的“夢想樹”。最後通過“愛心捐贈”，向當地圖書館捐贈書籍，鼓勵孩子們勤奮學習，腳踏實地實現自己的夢想。在夏令營中，實踐隊員與孩子們建立了深厚情感，陪伴孩子們度過一個有意義的假期。
小朋友們在農作物生長小課堂搶答環節中積極發言
實踐隊員與孩子們共同製作種子拼圖畫
“農情畫意”夏令營種子拼圖合影
“青荷初露，農芽方萌”夏令營種子畫夢想樹合影
實踐隊員向當地圖書館贈書
“社會實踐那幾天真的很累，晚上回去就倒頭大睡，世界盃也沒有時間和精力去顧及。平時我密切愛護留守兒童的健康成長，當我們通過一點點的接觸走進他們的心靈，是那一聲聲“哥哥”讓我緩釋了疲憊。”實踐隊員郭迎新談起夏令營那段經歷。
實踐隊員帶領孩子們製作夢想樹
實踐隊員充分發揮院校專業優勢，以服務三農為宗旨，針對三農發展問題，展開深入詳實的調研。實踐隊員共走訪8個村落、1個特色田園鄉村試點、3個農業合作社、3個生態農莊，3個涉農企業，共統計完成調查問卷60份。
實踐隊員與金湖縣永祥種雞合作社社長進行訪談
實踐隊員前往金湖縣李溝壩生態農莊參觀果園
響水縣回鄉生態農莊負責人向實踐隊員介紹農莊概況
響水縣大地九豐項目經理魏樂智帶領實踐隊員參觀溫室大棚
參與實踐調研的隊員王潘婷說道：“剛開始談到剩餘勞動力，科技支農話題,並不是很多人知道術語詞彙,後來我們轉化了方法,將新型城鎮化建設,轉換為“村裡老百姓的生活怎麼樣”“家裡生活條件怎麼樣”等家常話,這樣反而使一開始不知道說什麼的農民伯伯一下子打開了話匣子，細緻到家裡每個成員狀況…”
在“三下鄉”暑期實踐活動結束之後，實踐隊員整理問卷，分析數據，撰寫出一份調研報告，並將金湖縣、響水縣作對比分析，就響水縣小尖鎮張集中心社區未來三年的農業規劃制定出一份項目規劃書。
實踐隊員在金湖縣福壽村進行農戶調研
實踐隊員在響水縣張集居走訪農戶填寫調查問卷
實踐隊員根據實踐所得制定響水縣張集中心社區規劃書
實踐隊員根據問卷整理數據撰寫調研報告
我們深知中國特色社會主義新時代賦予我們的使命，在鄉村振興戰略的指導下，深入基層，緊密聯繫三農現狀，通過科技支農，質量興農，有針對性的服務三農，展現農科學子的青春朝氣，為國家農業發展貢獻在校大學生的微薄之力。
本文來自南京農業大學“鄉村振興，青年力量”服務團
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