“這個題目誰會做”？只有我的兒子，在角落裡面舉起手了。後面的家長，都投來羨慕的眼光。我的心也樂開了花。家長會上，老師讓我上臺說話。但誰又可以想到，一年前他也是傷透我的心。
不要對著孩子說：“差生”
是的，他曾經也是一個差生。對於他我也是費盡心機了。每天晚上熬夜到十一點陪讀。成績沒有提高，反而還降低了。一次考試，我就說了一句話：其實不怨兒子，他爸也是差生。可能就是這一句話，激怒了孩子。從此也不要我的陪伴，自己回去學習了。成績沒有提高，關係也進入了深水區。
補習廣告，水很深
之前總聽別人說給孩子補課、培優，我不當回事，現在看來確實要好好補一下。可找誰補，上哪補？這還真難住我了。後來，我無意中在朋友圈看到掌門1對1的。說實話，我壓根不相信這種廣告。我自己也做微商， 知道朋友圈水很深。但是掌門1對1可以不花錢先聽課，我就順手給孩子報了。可就是這節免費課，讓我對孩子學習有了全新的認識！我知道孩子的學習哪裡出了問題。
習慣不好吃大虧，長記性
孩子上課的注意力不高。雖然不說話，但是總喜歡，鼓搗一點東西。一會擦桌子，一會磨橡皮。老師的重點就這樣過去了。“98%的孩子智商都差不多，但同樣學一個小時，學習習慣好的孩子能做10道題，背30個單詞；而學習習慣差的孩子，可能連5道題都做不完，長此以往，差距越來越大……”
學習進步看得見，讚美
孩子改進了，成績提高了。夫妻之間還是有人唱白臉、有人唱紅臉。一個鼓勵、一個也得也得告訴不驕傲。反正總得有人，做壞人，那就給我吧！成績高了得鼓勵，說明進步看在眼裡；也得告訴不能驕傲，數學不好，可以在某寶搜索高中數學妙招內部資料。
可憐天下父母心，為了孩子做啥也值了！最後，祝各位考生，金榜題名！
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