前不久在三個好媽媽公眾號發了一篇《 》後，不少家長開始私信我，給我發各種視頻，語音尋求答案。對於大家的信任和認可我特別開心，感動…..所以我想針對大家集中性的問題，做以下分享，僅供參考。
如何鑑別一個機構的專業性，我想大致可以從機構硬件設施和軟件配備進行審核。
軟件師資水平這些已經在以前的文章中和大家進行了簡單的分享。
今天主要聊聊感統訓練的硬件要求：
硬件
1、訓練主教室的面積不能低於15*6的標準，輔助教室面積不能低於30-40平米，主輔教室總面積不能低於120平米。挑高能低於3米5。
當感覺統合教室主輔教室總面積不低於120平米的時候，可將兩個教室進行分隔，輔助教室可以上私教課程，可以上具有多種輔助功能的課程。
（感統訓練大教室一定縱向俯衝，滑行面積足夠）
（輔教室不能低於30平米）
2、訓練室的內部設計要求，第一就要考慮到兒童安全的需要，第二考慮到訓練成效的需要，內部裝修要簡潔，活潑，明快，通風，讓兒童感到舒適感。
（1）
地面：要求全部是木地板或PVC地板，顏色不能暗沉，地板縱向排列，便於各種俯衝，滑行，搖擺的訓練。地板要求平滑，緊密。地板上可以有一些訓練標識圖案，增加孩子的訓練興趣。（2） 牆面：柱子部分要求有距地面1米的防撞設施。牆面要簡潔大方。
（3） 天花板：天花板顏色不要過於鮮豔或淡雅朦朧，切忌繁雜凌亂的各種顏色混雜。天花板與地板間距不能低於3米5，以便更安全的進行訓練。
（4） 門：不能低於1米寬。
3、教具要求；傳統教具和創新教具兼備最為佳。
傳統教具基本的有萬象組合，1/4圓，大陀螺。大滑梯，滑板車，大小籠球，羊角球，花生球，豎抱桶，橫抱桶，吊床，平衡木，平衡板，跳床，獨角凳，陽光隧道，坦克墊，籃球，插板，88軌道……
創新教具各個機構各不相同，還是要看（1）是否具有教學效果的實用性；（2）兒童是否喜歡接受；（3）訓練老師是否對創新教具有自主研發的系統教案；（4）創新教具是否具有一定的安全性，負載能力；（5）器材教具的製造是否工藝精良，注重細節。
如果感統機構的硬件設施具備以上基礎條件，家長們可以進行下一步，就是對機構的軟件配備，師資力量進行考核，進而為自己家的寶貝選擇一個靠譜的感統訓練機構。
一位痴迷於心理學專業，七歲娃娃的母親，國際感統、沙盤治療師，國家心理諮詢師，WMECC_WMECA世界醫學最高認證中心催眠治療師，IHNMA國際整體暨自然醫學學會催眠師。有眾多證書在身，卻只想在兒童教育中做些實事的老師。中科院兒童心理發展教育研究生。
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