很多家長都發愁孩子發音不標準
“說的英語中國人聽不懂，外國人也聽不懂。”
“總是帶點地方特色，還有希望能改嗎？”
問題到底出在哪了？
家長該怎麼做呢？
找到根源問題不難解決！
為什麼孩子發音不標準？
1. 輸入不準確
孩子在幼兒時期，語言的形成主要靠模仿，處在一個什麼語言環境裡，對孩子今後語言形成至關重要，如果輸入不準確，自然輸出時有偏差。
2. 輸出難糾正
英語中有連讀、略讀、變形等等現象，在不同的語境下重音不同，含義不同，非“native speaker”很難做到敏銳地感知孩子發音錯誤，並準確無誤地予以糾音。
聰明的家長怎麼做？
1. 敢說愛說比說得準更重要
兒童生理發展不成熟，唇舌運動力度、靈活度不夠，偏差這是正常的，因此家長不要給孩子太大壓力。
對於語言學習階段的孩子，敢說、愛說比說得準確更重要。
首先，激發孩子的學習的積極性，鼓勵孩子大量練習，更大膽地表達；
其次，在練習的過程中，要肯定和鼓勵孩子的進步，不要隨意打斷他，把錯誤的發音記錄下來，統一進行糾正。
2. 外教讓孩子輸入輸出更純正
在孩子英語啟蒙階段，主要就是靠模仿。貝樂學科英語，採用全外教教學，“浸入式教學法”，給孩子創造一個地道的語言學習環境。
從語言輸入方面來講，英語為母語的外教老師，發音純正，表達地道。孩子們從進入教室開始就是“NO Chinese”課堂，浸潤在外教老師地道的語言環境中，從語音輸入的根源上形成地道的語音基礎。
從語言輸出方面來講，貝樂採用8-12人的小班制教學，使得外教老師能照顧到每個孩子的學習情況，引導孩子反覆輸出練習，糾正、強化語言發音。幫助孩子建立規範的語音系統。
很多貝樂學科英語的家長會說：我雖然在外企工作，但現在孩子卻總是糾正我的發音，這是貝樂外教老師的功勞。
3. 自然拼讀挖掘英語發音規律
“授人以魚不如授人以漁”，英語詞彙量龐大不可能在一個機構都學全，美國的孩子通過學習自然拼讀，建立字母及字母組合與發音的感知，掌握髮音規律，以規範的語音系統做到聽音能寫，見詞能讀。
在貝樂學科英語孩子們從PK1就開始了自然拼讀課程，並且貫穿了語音習得階段的全部課程。你看著孩子們在互動白板上搖骰子，其實是在進行“CVC”（輔音元音輔音）的練習；你看著孩子們蹦蹦跳跳地學兒歌，其實是在學習語句的發音韻律。在貝樂，通過多種有趣的方法，系統地讓孩子學習自然拼讀，熟練掌握英語的發音規律。
4. 原版讀物磨耳朵必不可少
要練就標準的發音，大量語言輸入必不可少。聽讀優質的英文原版讀物，讓孩子磨耳朵的同時建立語音感知。
學習也不一定是枯燥乏味的，孩子喜歡看動畫片，那就看美國原音的動畫片、兒童電影，在娛樂的同時培養語音、語感。適時鼓勵孩子給喜歡的動畫片、電影人物配音，既練習了輸出又建立了孩子學習的動力和信心。
貝樂學科英語積累了十年的教學經驗，擁有國際化的教學理念。採用外教+中教雙師小班教學，美式課堂趣味學習，讓孩子在浸入式環境中，掌握地道的英語。搜索貝樂學科英語立即體驗價值600元外教試聽課！
閱讀更多 教育圈兒666 的文章
