尊重父母的民族才是有希望的民族
【祖龍漢】
一直以來，中華民族都提倡尊師重道。
師即為師長。師長可以是父親，兄長，老師，等一切可以教導自己成長經驗和知識的人。亦可以互為師徒，亦師亦友。產
道也可以簡單地說其中一種，即為孝道。其實一切好的東西，能維持人類和諧向上發展的都可以稱之為道。
所以說，尊重師長，孝道於父母長輩。是我們的傳統。
當年的師父，是父親的父。也有一日為師，終身為父的說法。真正的好師父，教出的好徒弟，不僅僅尊師道，更是守孝道。父母過逝丁憂，師父過逝同樣丁憂守孝。
但隨著新社會的進程。師父變成了人民教師，變成了老師。隨著手工業的沒落，機械化的崛起，技校取代了傳統的師徒關係，那種稱之為師父的手工藝傳道者也消失了。
整個師道也隨之沒有了。為了利益，父子夫妻都可以反目，師道更不消說了。最好舉例的就是相聲演員郭德綱的師徒恩怨。
所以在新的世紀裡，有很多新式的知式份子，大聲疾呼：只有尊重教師的的民族才是有希望的民族。
這個聲音響起至少有五十年之久了。
實際上，小學生們一直以來都很尊重老師。小時候我們在學校，老師說的話就是聖旨。老師說要收費，我們回家找家長要，那年頭整個國家家裡還比較窮，我們為了交給學校安排的錢，不惜和自己的父母鬧。
一哭二鬧三上吊，因為老師的一句話，而逼得父母不知如何是好的事，在三十年前大把存在。
然而，隨著我們長大，我們發現，當年我們尊重的一些老師，把他們的話當聖旨一樣。現在回味過來，發現其實當年的好多老師並不是值得尊敬。值得尊敬的是師德和教師的這個光環。
有很多禽獸教師壞叔叔其實都出在我們那個年代。
因為我們過份把老師的話當作聖旨，而忘了父母，所以多年後，時不時被扒出某地又出了一個師德敗壞的老師。極其毀三觀。
實際上是在那個年代教育出來的一代孩子，不僅師道沒了，孝道同樣也丟失了。因為師道與孝道是人性中相連的兩條道。顛覆的悲哀莫過於如此。
就在我的為數不多年的學生生涯中，就有一位教過我的老師強【jian】女學生，女學生不從跳樓自殺的真實案例。其他惡意體罰，惡意整人的，灌學生喝菸頭水以致送醫院搶救的，我更是親自眼見多起。還有偏遠地區學校體罰致殘或是死的亦就在身邊。
所以80後70後這一代人，經常在一起喝酒吃肉的時候，大部時候在回憶學校時光，說哪個老師真不是個人。
只到現在，家庭作業，各種課程，都佈置給家長來做來輔導了，教師當甩手掌櫃了。想要學生學習好，就必須參加教師額外的補習班。就我去年認得一培訓班從業者。補習一節課的英語，單人是200塊。要知道，相當一部分中國人，甚至是百分之九十的家長累死累活一天的淨利潤也不過就二三百塊錢。我當時說了一句這麼高啊。這位老師說二百塊錢還算高，都掙不到錢。
這亦是我親自眼見。
其實，在過去的好幾十年裡，我們在失去師父之師道之後，我們把所有的信任和尊重都給予了人類的園丁，人類的教師。我們可以為了教師的一句話向家裡要錢，逼得父母淚雙流，我們依然一哭二鬧三上吊。
然而結果，在多年以後，不斷的回憶，和各層次曝出的真相，讓我們崩潰。
整個師德的損壞，是不可逆轉的。
我們已經尊重了教師，沒有一個民族如我們這樣尊重教師，把教師當皇上對待。然而卻面臨現在師道師德崩壞的局面。
一個全面不信師道師德的社會已經成形。有孩子的父母當面討好老師，背後咒罵懷疑老師。新一代學生反而老師，老師在學校已經形象一落千丈。
這已經成了一個不可逃避的現實狀況，這已經不是任何口號可以掩蓋得了的現實了。
我們父母都沒尊重，而尊重老師，卻換來了一個全面的師德崩潰的現狀，不得不引人深思。
所以，我認為，無論是哪個民族，只有先尊重父母，體諒父母的難處了，有了孝道，才有其他所有的道。
孝道是人類的基本之道。孝道是國家的重要組成部分家庭的核心思想。只有有了孝道，才會教育出德性優良的後代，才能為人師表，尊師重道。
一代比一代強，是人類的原始意願。後代強大了仍然看得起當年落後的父母先輩，這才是最重要的民族精神。
閱讀更多 祖龍漢 的文章
