这几乎是一个人尽皆知的小故事：
伟大的物理学家牛顿，他有次坐在苹果树下，结果被熟了的苹果砸中了脑袋，要是换做别人，可能只会觉得倒霉透了，然而他就很好奇：为什么苹果只会往地上掉，而不会往天上飞？于是，他后来发现了万有引力。
通过这个小故事，即可窥见，好奇心的重要。
那么什么是好奇心？简单来说，就是对平常司空见惯的事，觉得并不平常，反而会觉得为什么会这样。
可以预见，一个有着好奇心的人，他必定会为这些自己不知道的事而抓耳挠腮，想要知道“为什么”的答案。
好奇心，是一种主动学习与自发探索的关键！
可惜的是，很多父母都没有重视到孩子的好奇心。
0～3岁的孩子，由于刚刚踏入这个世界，所以好奇心非常重，当他们咿呀学语时，父母们都会逗着孩子说话，而他们也学的飞快，2岁就能清楚的说话了。
可以说3岁之前的宝宝，学习能力非常强，很多的父母也会教上很多的知识。
但是，好奇心是从孩子3岁之后开始消失。
因为0～3岁的宝宝问的“是什么”，父母都能够给予一个简单又正确的答案。
但当宝宝3岁之后，开始发问“为什么”时，由于问题无聊，且答案复杂，解释起来也相当费力，父母答起来就不那么容易了。
比如“树叶为什么会变黄？”“鸟儿为什么能在天上飞？”这类问题时，父母极其容易丧失回答的兴趣。
尤其当孩子喋喋不休时，父母丧失耐心之后，很大可能都会通过敷衍、训斥、等方式消极对待，逐渐孩子丧失兴趣，也开始觉得自己的提问是错误的，从而放弃提问后，好奇心也慢慢失去。
孔子说过：
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
这句话想必大家很熟悉，意思简单：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
这句话经常被用来提醒人们脚踏实地的学习、求教的态度，不得有半点虚伪与骄傲。
从另一方面来说，这句话也是在鼓励人们求知的精神。
不应该不懂装懂，而是应该“不懂就要问”，甚至是“不耻下问”。
孩子不知道一些事情，非常的好奇，所以会经常发问，然而父母的反应实在会打击这种求知的精神。
说到这里，我觉得很多人不会拍手叫好我的这篇文章，反而会气愤不已的问：那你特么说说，要怎么回答“树叶为什么会变黄”以及“为什么鸟儿能在天上飞”这些奇怪的问题！各位看官不要扔鸡蛋，下面就来说：
1、放飞幻想
例如“树叶为什么会变黄”，你要是回答：冬天缺少阳光，所以树缺少养分……等这种非常标准的答案，不仅孩子听不懂，你自己还难以解说。
不如放飞幻想，告诉孩子因为冬季干燥，大树没有水喝，所以就枯萎了，等来年春天细雨绵绵，大树就能绿起来了。
2、让孩子自己想
每次都要回答太过烦琐，假装自己不知道，偶尔几次让孩子自己思考问题，也是一个不错的选择！
当孩子自己想出是“大树换了一件衣服”，父母再加以鼓励，绝对让孩子更加乐于发现以及思考问题。
当然，当孩子想了很久想不出来，别忘了适时点拨几下。
3、让孩子先问别人
自己实在没个好答案，或是苦于怎么解释，或者又太忙，不如略施小计，让孩子先去问问别人，比如爷爷奶奶，或是他/她，甚至是别人家的小孩，或是邻居。
多一个人想问题总比一个人强，不过别人的答案可能并不太好，所以要记得让孩子带着答案再来问自己噻，不好的答案自己可以改改，好的答案直接采用。
要是谁的答案一直不好，就别让孩子去那里问了。
4、先发制人
与其等孩子发问，不如直接给孩子买一些故事书，或是绘本。孩子好奇哪些方面，就给孩子买哪方面的书籍。
让孩子看懂了，能在书中找到答案，发问次数就少了，却并不影响孩子的好奇心。
5、教孩子做
当孩子好奇的不是一个问题，而是一件事情时，如果可以让孩子做，不如直接教孩子做。
例如孩子吵着要洗碗，要玩打火机或是剪刀，你若是不给玩，他又吵又闹，说不定之后自己偷偷的玩，这样隐患更大，不如直接教孩子怎么去做。
这样既能满足孩子的好奇心，还能培养动手能力，一举两得。
6、让孩子做
孩子偶尔会有些难以想象的行为，比如把豆子糖埋进土里，或者把玩具拆的七零八碎，这些同样是好奇心的表现。
虽然真的让人很头疼，不过只要是安全的事，适时忍耐，并加以引导与解释，往往比强行制止要好的多。
7、其实最重要的是父母
耐心的解释与正确的引导，才是鼓励孩子好奇心的唯一办法，孩子的好奇心千奇百怪，小商陈这里给不出所有问题的解决办法，重要的还是父母！
打断一下！要是孩子为了问而问，非常执着的怼你怎么办？哈哈，这就不属于鼓励孩子好奇心了，可以冷淡孩子，不做回答的。
嗯，就是这样……
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