其中抽樣調查顯示，高校畢業生離校前的即時就業率目前不足60%。其金_份抽樣調查顯示，
的供求矛盾或者說金融危機導致就業困難，不如說更多的人大與其說是因為目前處於茫然的狀態而不不知道該如何去選擇工作。
不知道該找什麼樣的工作，也不知道怎麼去找工作。”臨近畢業， 不少畢業生都患上了“就業恐懼症”
。
周青就讀的大學是省重點，當初以為考上了，一輩子的工作就不用發愁了，而且在校期間的學習成績一直很優秀。可是，臨近畢業，她卻發現自己根本還沒有做好找工作的準備。她說，事業單位雖然穩定但缺乏激情，對人才的培養不太重視，而那些大城市的大公司恐怕又輪不到自己，但總不至於屈就那不起眼的小公司吧，那可是普通專科生去的地方。
很多比周青更優秀的同學也都沒有簽約，這讓周青更加迷茫，她不知道是該考研繼續深造?還是像就業指導專家說的那樣先就業再擇業?
馬上要畢業的林強同樣也陷入了迷茫，他說:“開學後， 同學們談論的話題都圍繞著找工作，可書上的各類《面試指南》看起來都很遙遠，我們還是不知道
該怎麼求職。”
聽說週日有個校因招聘會，林強也去了，可是看著別人拿著漂亮的簡歷，忙著推銷自己，他發現自己一點兒底氣都沒有。而且所有的招聘攤位前都擠滿了人，他根本不知道該把簡歷投到哪個地方。結果，他只匆匆發了幾份簡歷就離開了。
他很是懊惱，回到宿含和室友們一說，發現大家都有同樣的茫然，不知該找
什麼樣的工作、該怎樣找工作，甚至不知如何做簡歷，卻又不知到那裡尋求幫助。
大學畢業是人生一道重要的分水嶺， 有些茫然很正常，一方 面這和大學生的就業觀念有關。從小學到大學，父母為自己上學的投入了少說也有幾十萬，如今大學畢業了，怎麼也得找個像樣點兒的工作，一來給父母掙個臉， 二來也該回報父母的辛苦付出。想必這是很多大學生的真實想法。另一一方面，與大學生就業指導工作相對薄弱也有關。
雖然各高校由於擴招，再加上遭遇百年不遇的金融危機，使得就業形勢更加嚴峻，但這並不等於沒有好工作。如今的大學生缺的不是文憑，不是知識，而是對自己沒有一個正確的認識， 對未來沒有一一個清晰的規劃。
比如，有的畢業生雖然專業知識過硬，但是對自己專業的就業方向不瞭解，也不知道自己將來適合做什麼。有一個明確的三年到五年的職業規劃的畢業生就更少了。更多畢業生的一致想法就是去大城市，去大公司，可是願望與現實又存在著太大的距離。
茫然是因為沒有方向，或者方向不明確，以致覺得大學畢業了，一肚子的“墨水”卻無用武之地，滿腹的豪情壯志找不到施展的地方。所以，明確自己的職業方向，做好職業規劃是擺脫茫然的關鍵:
1.對自己的個性特徵、傾向性及發展潛能進行測定和評價。美國著名學者奈德，赫曼在《全腦革命》中指出，人類的思維形態由4種不同的思維本體構成:分析家類型、組織家類型、交際家類型、夢想家類型。這四種類型又分別適合與從事不同的職業，分析家類型重視邏輯思維、數字概念，適合從事律師、工程師、股票經紀人等;組織家類型重視計劃與組織，一絲不苟， 適合從事秘書、會計師等;交際家類型重視人際關係與感情，適合從事社工、記者、銷售等;夢想家類型富有想象力與創意，適合從事藝術、研究、策略規劃等。如果你能選擇與自己的思維類型相配的工作，那麼他的工作當然會事半功倍。
2.在瞭解了自己綜合素質的基礎上，為自己制定職業發展規劃，進行目標設定(短期目標、中期目標、長期目標和人生目標)等。準備一張紙，寫下10條或者20條，你未來幾年想要做的事情，比如你希望用5年的時間做到公司經理的位置，或者你希望8年後擁有自己的公司。但讓一個人一口氣爬上珠峰，很難，玩轉職場你慧什麼
所以要將長期目標分解，制訂能逐步實現的階梯性可操作目標。
3.經常性地與職業指導師、人力資源專家開展關於自己職業發展的談話變
流，認真聽取專家意見;
4.參加基於自2個性的有針對性的職業培訓，這些培訓開發不僅限於技能訓練和知識培訓，更重要的是在職業層面的崗位實踐活動，崗位工作與員工的職
業發展應是一致的;
5.關注職場信息，與人才市場等機構取得聯繫，了 解各種職業信息及職業發展動態，如職業特徵及職業要求，就業需求狀況等。
6.不斷調整計劃，規劃總是趕不上變化快，不說我們所處的行業會發生不可預知的變化，就是我們自己也很有可能隨著閱歷的加深，興趣的轉移，而改變自己事先制定的計劃。一成不變的發展計劃有時形同虛設，所以要根據個人需要和現實變化，不斷調整職業發展目標與計劃。
事實證明，科學的職業規劃比努力更重要。因為如果沒有規劃，我們就會在日復一日的茫然中逐漸麻木，而那些年輕時的夢想就如同建立在沙堆上的空中樓閣，誰也不知道會在什麼時候坍塌。在轉轉二手交易網上有相關的專業書籍
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