大多數家長對孩子的教育中有這樣的思維定勢：孩子努力學習拿到一個高分數，然後讀個好大學、就能有個好工作，最後走上成功的人生。自己一廂情願的“演算”著孩子順勢的一生。從小隻盯著孩子的學習成績，好像只有孩子考了第一，他才覺得自己的教育是成功的。
結果呢，孩子成了“分數廢人”，除了學習，一無所能。北大校長蔡元培老先生，曾在著作《中國人的修養》裡說過：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。分數只能作為孩子某一階段的考察因素，只有健全的人格修養，才能夠讓他受益終生。蔡元培先生還在書中講到那些觀點呢？
1、接受現實，讓孩子樹立樂觀向上的心態
當孩子考試不利、遇事不順時，難免會有悲觀抱怨的情緒。如果父母此時覺察到孩子的異樣，先彆著急開導孩子，而是應該和孩子共情，讓他覺得挫折並不是絆倒你的一道坎，而是往上走的一個臺階。走出負面情緒的第一步是教會孩子接受現實，坦然面對生活中的挫折和不幸，逐漸培養他的平常心。羅蘭曾說，開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉悅，還能感染周圍的人，讓他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
2、要讓孩子學會感恩，懂得寬容
前段時間看到幾條類似的新聞。
47歲的男子常年啃老，85歲老母親每月接濟6000元；
29歲啃老女兒持刀刺傷69歲老父親，只因少給了零花錢；
39歲楊某啃老不成，殘忍殺母，與屍體生活兩個月......
不懂感恩的孩子，永遠不會長大。你給孩子埋下“愛”的種子，最後都結成了“恨”的果實。
想要孩子學會感恩，最直接的辦法就是讓他直面“感恩現場”。親手拿過抹布的孩子，才會懂得媽媽的家務有多麼繁雜勞累；看過爸爸工作的狀態，才會明白撐起一個家有多麼不容易；吃過體力勞動的苦，才能明白讀書學習時的甜。讓孩子直觀地看到你們的付出，才能激發他們的感恩之心。
3、培養孩子直面失敗的勇氣
現在的孩子太缺乏“失敗力”，一旦挫敗，就很容易一蹶不振。不如意事有十有八九，我們卻很少教孩子“十有八九”時人的心態和應對能力，相反，十之一二的成功，被看得極其重要。
把過度的褒獎改為積極的引導，把責備的話語換成溫暖的鼓勵；有意識地為孩子創設挫折情境，讓孩子感受挫折，並獲得克服困難後成功的體驗。有勇氣直面失敗，再戰勝失敗，才能培養出一個自信、勇敢、有膽量的孩子。
4、教會孩子自我保護
每個孩子都是掉入凡間的天使，再沒有什麼事情，會比孩子的健康和安全更重要。不忍回首那些幼兒園虐童、性侵事件，也無法想象經歷了黑暗的孩子會留下多大的創傷。在危險四伏的今天，教會孩子如何保護自己，是父母的首要任務。其實最重要的，是讓孩子學會說“不”，拒絕一切讓他覺得不適的人和物，從大概率上避免和危險接觸的機會。自我保全不是一門課，上完就結束了。孩子無知則無畏，越早告訴他們保護自己的辦法，越能讓他們在遇到危險時正確應對，把傷害降到最低。
5、讓孩子敢於夢想
“我想當科學家”、“我想當醫生”、“我想當演員”、“我還不知道能當什麼”誰的童年沒有過夢想，雖然它有時清楚有時模糊。但對孩子來時，最可怕的是沒有夢想。因為孩子的夢想被現實影響，因為害怕失敗而不敢有夢，還因為想要達成父母的期待而不敢做自己的夢。
陳美齡曾說，作為父母，千萬不要拒絕孩子問的“為什麼”，你的無視和敷衍，等同於折斷他思維的翅膀。不要限制孩子的想象，不要訓斥他們看起來虛無縹緲的“夢話”，因為有夢想才會有創造。不甘於平凡，才能有更多成長，敢於夢想，是每個孩子的權力。比爾蓋茨的父親說過，你永遠無法想象，當孩子最終實現夢想到達成功的彼岸時，你將會多麼驕傲和驚喜。
培養孩子的健全人格才是為人父母的首要任務，因為父母要培養的是一個有感情、有性情的獨立生命個體，而不是一個考試機器、高分選手等。
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