编者按：十几年来，孔子学院向140多个国家累计派出3万余名汉语教师，5万余名志愿者，他们在促进中国语言文化在全球的推广方面正发挥着重要作用。为开创新时代孔子学院发展新局面，进一步提高孔子学院办学质量和水平，促进中外人文交流，他们积极应对文化差异、独挑汉语教学大梁……虽然每位教师志愿者面临的挑战不同，但目标一致——在学生的心中播下汉语的“种子”。
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。
今天是中国第34个教师节！
在这个收获祝福与鲜花的日子里，
相信每位献身于国际汉语教育事业的教师，
回首往日走过的点点滴滴，
都会有诸多的感怀、感动和感恩。
匆匆岁月，青春韶华，
一个个走出校门、满怀热情的大学生，
一位位诲人不倦、志向高远的“老”教师，
带着光荣和梦想，
在异国他乡倾情挥洒着青春。
在国际汉语教学的旅途中，
他们也有许多真情想表达、
许多经验要分享。
今天，舞台就交给他们！
让我们怀着一颗感恩和敬重的心，
聆听他们的故事、他们的心声……
奉献是一种精神和理念，敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，创新是奉献的升华。
唯有将热血奉献给最需要的人，才算做到不负韶华，不负青春。
祝福每位志愿者都能讲好中国故事，做好中国名片，在最当奋斗的年纪砥砺前行，让世界的每一个角落都绽放出美丽的汉语之花。
——国际汉语教师瞿佳成
《汉教：责任》
教师的威信首先建立在责任心上。
——（苏联）马卡连柯
陈春红
“十八般武艺”要样样行
在海外工作最大的感悟是“十八般武艺”都得会一点儿，因为我们除了上课，还肩负着传播中华文化的使命。孔院组织的文化活动很多，需要我们大展身手的地方也很多。
作为一名孔院专职教师，当我们在不同环境中工作时，认识并且积极处理教学的差异化又是我们需要不断学习的地方。
对我而言，这充满了挑战性。国内与国外的工作都充实了我、锻炼了我，让我能够不断成长与进步。而这，也正是“孔子学院专职汉语教师”这份职业的魅力所在。
王继蓉
老师也要勤反思
在汉语教学的道路上，老师还需要不断进行反思和调整，只有充分了解自己学生的特点，因材施教，才能让学生们永远带着乐趣去学习！
知新、温习、考核，每一个学习阶段的准备，学生都掌握了自主权。这是一次大胆的冒险，更是一次成功的尝试。
曹雪
为了在缅甸教好汉语，我做了个重要决定
说起学缅语的初心，只是因为给了孩子们一个承诺，并没有经过深思熟虑。学了之后才发现这并不是一件容易事。但是，为人师表，言出必行，我愿意将这个无人监督的承诺看作是挑战自己、鼓励学生的任务。
此后的课堂里，我教孩子们汉语，他们也“苦口婆心”地纠正我的缅语发音。我和孩子之间，形成了亦师亦友，教学相长的关系。
《汉教：乐业》
人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
——萧伯纳
蔡雨桁
你教过的第一批学生就是你的“初恋”
刚来到柬埔寨的感受就两个字——新鲜！不论是路面上晃晃悠悠的嘟嘟车，还是随处可见的烤蜘蛛、烤蝗虫，亦或是人们身上色彩斑斓的特色服饰，都让我觉得十分新奇。
当然，最令我觉得新鲜的，还是我那些6～23岁不等的“初恋”们。
每到中午时分，我午觉醒来，学生们便趴在我的宿舍门口喊“老师，我爱你！”隔着帘子都能感受到他们的“甜”。
李萌
最开心是和学生在一起
回想起第一次登上讲台，李萌至今都还清晰地记得那种兴奋又紧张的感觉。“学生们的汉语水平都是零基础，我是他们的第一个汉语老师，他们是我的第一批学生，所以我们彼此都很珍惜这个缘分。”
短短3个月，学生从汉语拼音都不认识到能够用汉语进行简单的日常对话，李萌为学生的进步感到惊讶，也为自己的工作感到骄傲。除了孔子学院本部以外，她还去了孔院下设的孔子课堂开展汉语教学。
每周坐火车往返虽然辛苦，但她说当看到孩子们学习汉语的渴望和热情时，便觉得一切都值了。
朱意炜
从“尽力而为”到“享受一切”
刚踏入这里时，面对这样独特的自然与人文环境，这样偏远的地区，我以为四个学期的工作将会是漫长而辛苦的。当月历翻到12月，我却发现自己的内心早已没有了当初的那一份不安。
我的工作模式在无形之中已经从“尽力而为”切换到了“享受一切”，甚至当我度假时，看到有趣的点子或想到新奇的主意都会想着融入到新学期的教学中去。
这一年，感触良多。
《汉教：智慧》
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
——（德）第斯多惠
祁朋乐
我有30条锦囊妙计，助你顺利度过开学周
1、给家长和学生写欢迎邮件，告知其准备开学需要的学习用具，并欢迎家长前来学校协助教师做开学前的准备工作（会有很多热心的家长来帮忙）。
2、如果是新接手的学生，仔细阅读学生档案，了解该学生的各科成绩及评价，以便安排学生的座位和小组活动时的角色。
3、准备好教学需要的文件和教具，最好放在文件夹中，整齐又好保管。
李翔
用颜色打开孩子们的汉语学习之门
5月，该市三所幼儿园的小朋友们在市立图书馆迎来了第一节汉语课。面对这群连中国在哪儿都不知道的孩子，今天的试听课应该从哪个话题入手呢？
无意之间，我瞥到了教室里的彩色转盘，于是决定从颜色教学开始。
张丹宁
还在用游戏活跃课堂？看看我的小妙招！
在这里，我真切感受到了脱离课本的跨文化沟通的复杂性与多样性，也做了许多将课堂理论落实到地方性实践教学上的工作。经过半年的尝试，我发现：
“风靡”圈内的“萝卜蹲”游戏并不适合所有年龄段的课堂，尤其是低年级和高年级。小孩子听不懂太复杂的规则，大孩子部分不配合，导致游戏很难进行。
《汉教：收获》
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
——鲁迅
沈洁
我们变成了了不起的国际汉语教师
时光如白驹过隙，转眼就是分别时。
一年的时光匆匆而过，我们从新手到纯熟，受到许多学生的喜爱，虽然偶尔也会有质疑。我们都曾欢笑过、哭过，于是，我们变成了了不起的国际汉语教师。
感恩这段旅程中遇到的每一个人，因为有大家的陪伴，所有的欢笑与泪水才变得弥足珍贵。
最后的最后，祝愿大家都拥有天使一般的微笑和人生。
耿璐
每次上完课都像打了一场胜仗
在与孩子们日渐相处之后，我掌握了每个孩子的性格特点，也知道如何更有针对性地设计教学环节。既立好规矩不失教师的威信，又保持亲和力充分鼓励和称赞他们的每一次进步。
每次上完一个小时的课程都像打了一场胜仗，而下课时孩子们暖暖的拥抱和甜甜的再见就是对我最好的奖励。
李思涵
不再菜鸟！与学生一起成长
从第一次站在讲台上的拘谨，到现在的从容；从第一次备课到凌晨仍毫无头绪，到现在逐渐摸索出自己的套路；从第一次被学生的问题问住而被质疑，到现在获得学生的认同与喜爱……
在这一年的汉语教学过程中，我和学生们一同学习也一起成长，有过欢笑也有过失落，曾为了他们的调皮而苦恼生气，也曾为了他们的进步而满足开心。
国际汉语教师，
给予学生的不仅仅是知识，
而且还有文化的熏陶、国际视野的拓展。
以及大爱、感动、品德和勇气。
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
今天，
我们对所有从事国际汉语教育事业的老师们
再道一声
谢谢！您辛苦了！
最后，我们再欣赏一首小诗！
《国际汉语教师赞歌》——赞比亚大学孔子学院汉语教师柳伟
肩负责任，我们奔赴四方；
怀揣梦想，我们扬帆起航；
不忘初心，我们胸怀坦荡；
牢记使命，我们坚定着理想。
多少个年轮，
我们行走天涯，背井离乡……
多少个日夜，我们与亲人，
不远万里，隔空相望……
多少个时刻，
我们拖着疲惫的身子，
孜孜不倦，坚守着课堂……
多少个分秒，
我们告别了困惑，用微笑迎接着，
一双双渴望学习的目光……
三尺的讲台，
留下我们多少憧憬和向往；
宽宽的黑板，
记载我们多少收获和欢畅；
陌生的国度，
带给我们多少困惑和迷茫；
融合的世界，
教会了你我坚韧和顽强。
简陋的教室，
青春的旋律仍在回荡；
宽敞的礼堂，
最炫民族风还在飘扬；
青青的草地，
太极的靓影依在浮现；
文房四宝的笔与墨，
书写的是国粹，描绘的是华章……
在五洲大地上耕耘，
我们年轻了模样；
在地球村里宣讲，
我们暗淡了沧桑；
在汉语教学的征途，
我们大声歌唱；
因为我们的命运，
顺应了新时代的航向！
我们用五彩的粉笔，描画中国梦的宏壮；
我们用修长的教鞭，挥舞奋进中的轩昂；
我们用无尽的激情，传扬孔夫子的思想；
我们用辛勤的汗水，浇灌友谊的土壤！
这就是我们，
国际汉语教师的品格；
这就是我们，
文化使者的风尚；
这就是我们，
无怨无悔的心声；
这就是我们，
一带一路的芬芳！
放心吧，我的国！
我们为你自豪，
我们为你奔放；
我们骄傲地告诉您，
心中宏伟的愿望：
让汉语成为世界的桥梁，
让中华文明之花遍地开放；
让全世界长出和平的翅膀，
向着古老的东方，
翱翔！
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