導語：我本身是一個隨遇而安的人，所以對兒子，我一直採取散養的方式。在他上小學之前，沒報過多的課外班，沒上學前班。我希望他能夠自然的成長，自然的學習，在什麼年齡段做什麼事情。即使沒有很多獎項，但是可以有一個回憶起來明亮快樂的童年。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
尚在爬行階段，我們每週末都帶他去附近公園，那兒有大型草坪，很適合小孩子爬行。我會給他穿上連體衣，讓他充分地爬，享受陽光溫暖，不管身上是否沾滿草芥或泥土。
中醫上有講脾土，脾為後天之本，氣血生化之源。住在樓裡的孩子大多缺乏接地氣，所以玩玩土對小孩子來說是非常有好處的。
因此，直到現在他的身體棒棒噠，體育成績也是棒棒噠！
在可以行走之後我們每週末都會帶他郊外遊玩，在遊玩時收穫書本以外的知識以及堅韌不拔、樂觀向上的品質。
我帶上詩和錢，他帶上望遠鏡和放大鏡，我們一起去遠方。
1.詩是用來觸景生情的。
春季，我們帶他去郊區看桃花，在絢爛無比的桃花裡給他吟誦“一簇桃花開無主，可愛深紅愛淺紅”的詩句；慢慢地，他會在看到打撈浮萍的小船時來上一句：“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。
由此，他了解了古詩詞的優美。
2.望遠鏡是用來觀察漫天繁星的。
郊區的夜晚，沒有城市燈光的干擾，大片的星星在夜空中遨遊。每逢週末住在郊區，我都會帶著他到門外花叢裡。周邊一切都很安靜，遠處樹上掛著紅燈籠，隱隱有淡淡的花香為伴，深邃的夜空中點點繁星閃耀。我這邊說：“看見了嗎？天空中最亮的三顆星是夏季大三角……”他那邊已經接著說：“是牛郎星、織女星和天津四。”
由此，他愛上了天文。
3.放大鏡是用來觀察一切小生物的。
夏季蟬鳴之時，我們一起淘氣，去樹上捉蟬，放在瓶子裡觀察。所以曾經有一度，他只要捉到一隻小蟲子就要找個空瓶子裝起來。這樣自然而然地，他喜歡了《酷蟲學校》和法布爾《昆蟲記》。
由此，他喜歡上了動物學。
大名鼎鼎的捕蚊草
上了一年級後，他告訴我，他在科學課上會舉手回答老師，風是怎樣形成的？飛機的飛行原理是什麼？其實，這些都不是我們特意教過他的。
有一段話說的好：孩子都是一粒播撒在春天裡的種子，他們有自己的內在生命力，為人父母所做的最好事情，就是給予他們肥沃的土壤，用自己的力量打破外殼，努力發芽，成長！
以此共勉！
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