陪讀，只會讓你和孩子都不快樂
昨天晚上我遇見一件特別好笑的事，果斷髮了一條朋友圈：
沒過幾秒，我就收到了圈裡好幾個媽媽的回覆，後面大家更是直接拉了個討論組，聊了一晚上陪讀的事情。
其中一個媽媽更是：不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。
大部分家長在陪孩子寫作業的時候，總會反反覆覆說：
“講了三遍你還犯同樣的錯誤，是要把我氣死嗎？！”
“審題審題審題！能不能多讀幾遍之後再下筆？！”
“線要畫直，字要寫正，強調了多少遍記不住嗎？！”
但是，說了無數遍的事情孩子改了嗎？沒有！
既然沒有效果，大人小孩還都不開心的事情為什麼要付出這麼多精力的大動干戈呢？
陪讀陪不出學霸，只會讓孩子更加懶惰
但是上了高中，陪讀開始有心無力，我想替孩子檢查作業奈何看不懂，再加上高中有了晚自習，孩子獨立自習時間越發增加。
這時候，陪讀陪出來的問題就被放大了！
我從小陪著孩子讀書，孩子無法養成自覺的好習慣，事事都要靠我督促；
我從小陪著孩子做作業，在旁干預過多，孩子沒有養成獨立思考的好習慣。
後來，孩子開始越來越懶惰。
懶得思考這樣做的對不對，反正有我檢查。
懶得每晚為自己做一個時間規劃，反正有我幫她安排好。
後來，慢慢的，孩子的依賴在我的陪讀裡越滾越大，而陪讀的我也越來越累。
這時候，我才意識到了陪讀其實是“陪毒”。
陪讀陪不出思維能力，你需要的是這招
孩子高一的時候，學校請了一位專家老師開講座，我和幾位媽媽一同參加，終於找到了治療“陪毒”的方法！
講座揭開了大腦工作的秘密，其中提到了諾貝爾獎獲得者羅傑斯·佩裡教授的“左右腦分工理論”，我才明白，思維能力是陪不出來的，我的孩子需要的是專業的思維訓練！
21世紀是開啟人類大腦潛能的時代，充分發揮左右腦特性的思維工具是思維導圖。
而黃承亮專家正是師從於思維導圖的創始人，東尼·博贊先生。是中國第一批學習記憶法和思維導圖的專家之一。
專業、優秀的老師只能是一個好的領路人，正所謂：師父領進門，修行在個人。
黃承亮導師更是現場給我們所有家長學生講解了思維導圖的繪製訣竅，更教我們如何利用思維導圖提高記憶能力。
現場學習之後，我的兒子竟然就背下了一篇古文！
我日夜督促，又打又罵讓兒子背誦的課文，竟然就通過一個思維導圖就背下來了！
和我一樣，現場許多家長都十分震驚和驚喜！
（現場非常火爆，家長學生都非常喜歡）
思維導圖是一款簡單又高效的思維工具。利用思維導圖可以將一篇課文，甚至是一本書的內容濃縮在一張圖紙上！再加色彩、線條、和圖片的結合，充分調動左右腦協調工作，因此更容易記住。
（黃承亮專家展示的中國近代經濟文明思維導圖）
整場講座，我兒子都激情澎湃！
講座結束，我毫不猶豫的和幾位媽媽一同報名了黃承亮導師推薦的“魔法記憶方法課”，課程由記憶術和思維導圖融合，結合學校學科課程，真正幫助孩子培養高效的思維能力和記憶能力。
通過短短15+21天的課程學習之後，我兒子發生了很大的改變。
他的學習越來越自覺，不再需要我的督促。成績更是有了大大的飛躍！物理竟然考了第一名！
思維能力提高，孩子飛速發展
昨天我發了朋友圈之後，大家都紛紛感嘆自己當初低效率、低迴報的陪讀行為。
自從上了“魔法記憶方法課”之後，我們幾個媽媽再也沒有陪讀過了。
孩子越來越有自己的思維，記憶速度也越來越快，寫作業完全不用操心，感受到父母的信任，孩子也越來越自信，越來越愛學習了。
這一切，都是從提高思維能力，從“魔法記憶方法課”開始。
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