中国山东网讯（通讯员：曲婷）结合现有的师资力量、场地设施、器材数量，根据学生的兴趣爱好、实际能力、体育运动项目、选课人数等，高新区第二实验学校尝试改变以往以行政班为单位的上课方式，在三年级和七年级的体育课上实施走班制教学，我校进行体育课走班制教学实践，开设了篮球、足球、乒乓球、板球、健美操五门课程。
体育组的老师们为了能够顺利开展三年级的走班制教学，多次进行教研活动，打破了一个班学生按照同一课程上课的模式，学生可以根据自己的兴趣爱好在教师的指导下选择适合自己的运动项目，让自己的优势得到进一步发挥。开课前组织学生对体育课进行选课，每位教师精心准备了PPT课件，希望同学们对自己的项目有更深刻的了解。学生们通过网络平台投报志愿，每位学生限报两项，进行抢课。然后根据学生的选课情况分配上课。
走班制教学能关注学生的差异，有利于因材施教。促进学生个性发展，从而提高课堂效率。新课程理念要求关注每一名学生，进一步强调遵守学生的个性发展，尊重学生的自主选择，让不同身体素质的学生找到更适合自己的运动项目，并掌握相应的运动技能。 我校希望通过开展走班制的体育课让学生们注意力更加集中，学习劲头更足，进一步提高学生的身体素质。
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