多数人理解为，“教师”就是跟公务员差不多的铁饭碗，要是能评上职称，工资还能上升更多，而且福利待遇也好，基本也比较稳定，所以未来成为教师加入师范类院校的学生也越来越多了。
那么为什么那么多的师范类学生毕业，最终选择从事教育相关的工作人少很多，大多都是改行了。因为现在学校培养的学生大多都是90后、00后，比较向往自由和主张个性，就算是当老师也要在一二线或者三四线城市，最起码这所城市该有的城市建设都不少，也就不会说要去边远山区教书了。
因为这种择业观，导致了城市和边远农村的教育和师资水平相差太大。师范类学校都是为了一些重点学校教师的名额争破头，即使竞争很大，而一些边远山区的基层学校的教师职位却无人问津。
种种原因导致基层学校招不到老师，剩下很多师范类学生找不到工作。
基层学校之所以招不到人，是因为条件不够吸引、环境恶劣、不利于找对象等等。基层学校的待遇也不是很高，而且教育体制也比较落后。师范类学生要是找不到合适的教育工作，即使转行也不会去边远山区，只能说是一种教育资源的浪费啊。
所以说，国家不在教育改革上拿出一些颠覆式的举措，这种局面将很难扭转。这个也没必要把所有的责任都归结在师范生不愿意吃苦，谁不想要在大城市里有好的发展呢？不仅环境好，待遇高，连找对象也相对容易很多。
当然也有几项原因导致师范生去乡村发展
师范生就业竞争激烈，学校基本都是饱和状态，特别是义务阶段的师范生们进入公立学校，名牌师范大学生有几个进入农村的？多数都是普通二本师范生，而普通二本的师范生可是一个庞大的群体
市里学校招聘都是合同工了，没有编制，有的是区聘有的是校聘，工资没比农村教师高多少，而且说解约就解约，所谓的市里待遇好是学校会发点福利和家长送礼。
农村比城里管的松，相对轻松
实际上偏远地区的农村招聘老师越来越困难了，因为经济时代口头的赞颂吸引不了人了，别说人才，普通人都不来，所以国家提出一些政策吸引人来农村，但实际的实施不如人意，所以大批人都走了，地方会想办法禁止，但真有不在乎了，死活就不干了，所以又出现了一个免费师范生政策……
这些年，只要是在编制内的老师，在乡村教书，虽然待遇比不上城里老师的各种福利和奖金，但是基本工资，每个月拿到手的稳定的收入也是“旱涝保收”。虽然不多，但是对于大部分依然生活在农村片区的老师来说，维持家庭生计基本没什么问题，在大部分地区，在农村当老师的人其实还蛮被大家羡慕和尊敬的。在经济上，大家都还比较相对知足，但是对评定职称、加工资、晋升等方面，与城市教师相比，乡村教师从来都没有优势。
在目前国家政策倾斜的大环境下，大部分乡村老师对职业期待很高，荣誉感也很强，很多人也做好了一辈子兢兢业业的打算。但是只讲荣誉感、归属感、人文情怀是不够的，需要国家和社会更多的关注，解决职业晋升、医疗、保险等方面的问题，让他们不仅会教、教的好，而且无后顾之忧。乡村老师稳定了，农村孩子才有更高的素质，农村的未来也才有希望。
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