今年9月，全國小學一至三年級將使用“教育部編義務教育語文教科書”，小學三年級課本首次加入了文言文《司馬光》，小學6個年級12冊共有古詩文132篇，平均每個年級20篇左右，占課文總數的30%；初中3個年級古詩文共124篇，占課文總數的51.7%。新教材的變更告訴我們：文言文比例在大增。
老師認為文言文的學習吸收需要一個過程，不能急功近利，文言文的學習更要激發孩子的興趣，如果孩子在小學階段對文言文產生了興趣，那麼這種對文言的喜愛將會影響他的一生。
孩子們的文言文學得如何，一起先來看看他們創作的文言作品吧：
后羿射日
堯之時，十日並出，禾稼盡焦，草木皆枯，河水乾涸，民無所食。堯命羿射十日，羿拈弓搭箭，中其九日。日中九烏盡死，墮其羽翼，羿欲射盡，又念若無日，天昏地暗，故留其一日也。萬民皆喜，置堯以為天子。
聲
一日，風高月黑，吾聞吱嗚聲，若警報不止。大懼，起床奔告吾母，母曰：“此夏至，蟬蛙甚多，皆有鳴聲，合成一片，故若警報，豈懼之耶？”吾乃悟。
逐 雀
夕陽將下，櫻桃已摘。麻雀一群，分集場上，吃食櫻桃。數童子立門前，拍手噪逐之。雀聞人聲，散入空中。
菱
蜜蜂觸網
逐 犬
一日，吾外食慾歸。至樓下，見一犬伏於途中，不能行。吾視左右，拾一杆，欲持之驅犬，犬見之，急走。
鷸蚌相讓
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。老龜見之，曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！今日不出，明日不出，即有死鷸！”鷸蚌聽之，遂相讓，及漁夫聞聲趕來，則鷸蚌先去矣。
小 區
小區裡，有廣場。廣約兩畝，中有花草，邊有座椅。晚飯過後，三五成群，或跳舞，或散步。吾邀同伴，騎車跑步，大汗淋漓。
不要以為他們是五六年級的學生，他們中最小的才讀完二年級，可寫出來的文言，卻是如此風趣幽默、灑脫自如。
今天老師也來教你學一篇小文言，學習之前，先來看圖猜字，猜猜這是什麼字？
這是一個“影”字，你猜對了嗎？我們的漢字是世界上最美的文字，每一個漢字就是一幅畫，一幅最精美、最簡潔的線描畫。
今天要學習的小文言題目就叫《影》。你能讀好這篇小文言嗎？
書讀百遍，其義自見。接下來，讓我們一起來細細品讀這篇小文言。
“明月在天”是什麼意思呢？橙子老師教你一招：先組詞，再連句。
先組詞：
明——明亮；月——月亮；天——天上。
再連句：
明亮的月亮高高地掛在天上。
用這樣的方法，你來試一試：
“庭花盛開”就是庭院裡的花兒盛開了。
非常聰明，一學就會，給自己點個贊吧。
小文言開頭不僅告訴我們時間是在夜裡，還告訴你，誰行廊下？
這裡的“兒”是兒童，小孩子的意思。除了這裡有“兒”字，別的文言中也有，請你填一填。
文中的孩子在幹什麼？
行，走的意思。你選對了嗎？
那個孩子在廊下行走，發現了什麼呢？
躡，緊隨在後。
讀文言，寫意思
想生活，說文言
夜晚，當孩子感覺有人在後面跟著時，是怎樣做的呢？
姊，姐姐。你猜對了沒有？為什麼姊是姐姐呢？
《說文解字》中是這樣說的：男子謂女子先生為姊，後生為妹。
姐姐又是怎麼跟男孩解釋的呢？
姊曰：“此汝身之影也。
汝，就是你。表示你的詞，文言中表示“你”的，有哪些呢？
汝，爾，子,君。
猜一猜、選一選
讀一讀、選一選
（答案在文章最後找）
姐姐告訴男孩除了月光下會有影，還有什麼時候也有影？
“汝立燈前，行日下，皆有影，豈忘之耶？”
你站立在燈前、走在太陽下面，都有影，難道忘了嗎？
這下孩子懂了，就不害怕。
這就是“兒乃悟”。
孩子不僅自己知道了，還把這件事告訴夥伴們，要把這件事告訴夥伴們，需要把文中的哪些字改一下呢？
改一改
讀一讀
一日，明月在天。吾行廊下，若有人躡niè吾後。大懼，奔告吾姊ｚǐ，姊曰：“此汝身之影也。汝立燈前，行日下，皆有影，豈忘之耶？”吾乃悟。
夜間行走總讓我們感到害怕，除了看到影子，還有什麼情況，會讓夜間行走的你害怕呢？
想一想，寫一寫
附文中答案：
汝，爾，子，君。
猜一猜：
（爾）多用於長輩對晚輩，貴對賤稱。
（汝）多用於稱同輩之間。
（君）尊稱，相當於“您”。
（子）多用於尊稱男性。
選一選：
（1）放風箏，（汝）在前，吾在後。
（2）清晨，祖攜孫出門。祖曰：“（爾）知方向乎？”
（3）富者曰：“（子）何恃而往？”
（4）落花時節又逢（君）。 （《江南逢李龜年》）
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