劉正剛，天津南開中學學生，高考中獲得了天津考區化學科成績第一，劉正剛學習化學的主要經驗是帶著問題學，重視實驗。
化學雖說屬於理科，但是需要識記的東西卻很多，所以不少學生感到化學不好學，而六劉正剛卻能在化學學習中學得輕鬆，學得自如。這與他獨到的學習方法是分不開的，他曾總結自己的學習方法為：帶著問題學習，狠抓基礎知識，重視化學實驗，下面分別對這些，做個簡單的介紹，便於大家借鑑。
首先說帶著問題學，為了激發對化學學習的興趣，先要對化學這門課，有所瞭解，要知道化學是研究什麼的？知道化學和我們的生活有什麼樣關係，它在生活中有哪些。知道了這些，學習的目的就會明確，也就會對化學產生一定的興趣了，就會在學習時產生問題。如提到鐵會生鏽時，就會問道，鐵為什麼會生鏽呢？鏽是什麼？這樣帶著問題學，反過來增強了興趣，學習就會很紮實。
其次說狠抓基礎知識，劉正剛認為，所謂狠抓基礎知識，是說對基礎的東西，不但要了解，而且要熟練掌握，應用自如，對課上的各部分知識都要學好，對重要的部分，更要高度重視，劉正剛這樣說，到自己學化學，他在學習化學時，很注意讀課本，他是嚴格按古人說的書讀三遍其意自現的道理去做的。他讀書分為三個步驟，第一遍粗讀了解大意整體把握，第二遍細讀帶著問題讀，注意細節，第三遍精讀重點讀，回憶著讀，把所有沒有解決的問題都要解決。學新知識時，要反覆看書、看書、看書。看書時一邊回憶老師講的，一邊理解書上的內容，力爭在開始接受這部分新知識時就建立正確的觀點，為以後的學習打好基礎。在此之後，仍要注意複習這一部分知識，以便加深對這部分知識的理解。這樣學完一部分後，再適當選一些典型的習題訓練，檢驗自己對這部分知識到底學的怎麼樣？（注意練習要精當，宜精不宜多。特別是高三要迎戰高考，高考帶有很強功利，不得不每一門課都要花精力，無謂重複練習不利於迎戰高考，所以不能把精力浪費在重複練習。）老師佈置的習題具有典型性，所以必須認真去做。只有這樣才能把知識學好，就是在中考，或高考前的複習階段，他也是這樣做的。
第三說說重視化學試驗，由於化學是建立在科學實驗基礎上的，它的每一部分知識，定理，定律，都是從多次實驗中總結出來的，所以在學習時，無論是對演示實驗還是學生分組實驗，劉正剛都能夠嚴肅認真的對待，從不馬馬虎虎，他在觀察演示實驗時，不只是看實驗現象，而且注意試驗裝置，思考這樣裝置的根據是什麼？有什麼優點等等，他認為把幾方面聯繫起來。觀察演示實驗才能有收穫。在做分組實驗時劉正剛也能認真的去做，以訓練自己的試驗操作能力，學會正確使用各種儀器。
劉振剛除了以上三點經驗外，還對記憶做了研究，他認為記憶也得講究方法，注重效果，例如記憶化學方程式他就，能連續觀察到的實驗現象來幫助他記憶，這樣直觀的記憶，記得快又記得牢。
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