大家好，我是清华在校的涵涵学姐，细节决定成败，心情铸就为未来，涵涵前方为你导航，下一个行驶到终点的人，就是你！
现如今，无论什么行业都需要领导人，教育作为重中之中，几乎占领了全部。学校的领导人也是越来越多。针对一所乡镇初中学生不足600名，有五个校长（含4个副校长）这个事情同学及家长们怎么看？
今天涵涵就结合了各位家长的看法，给大家具体分析一下：
首先造成副职的原因有很多：
1、主要是“能上不能下”的机制造成。副校长大多是从一线老师做起，然后被提拔为主任，干了几年主任后，要启用新人，需要老人替位子，然后原来的中层干部，自然而然当副校长。“没有功劳有苦劳”，不可能人家没犯错误，一下子就回到当普通老师的。
2、现在学校事务越来越多，也的确需要更多的人力来协作完成。以前就是教学、纪律、卫生、安全，现在就多了，除了上述几方面，多了党建、扶贫、培训、资助、学籍管理、资料上传、档案整理、迎检准备、各种留痕，还有网络下载、注册、问卷等诸多工作，这其中大多数是十年前没有的。现在的事务要求更高，检查也更多更全面，需要投入的精力更多，人手也要更多。
3、副校长也要带课的，我们学校副校长只比普通老师少带2节课，还要分管诸多的学校事务，工作量并不比老师少。
有的家长任务不合理：理由如下
实事求是讲，“不足六百名学生的学校，配备5名校长（含4个副校长）”，远远超出学校领导指数配备的有关规定，非常不合适。
按照国家对中小学校校级领导和机构设置标准的规定：“中小学规模在36个班以上、24—35个班、13—23个班的，一般分别设置内设机构5个、4个、3个，校级领导职数分别为4—5名、3—4名、2—3名。规模在12个班及以下的，中学可设1—2个内设机构，小学不设置内设机构，分别配备校级领导1—2名和教导主任或总务主任1名”。由此不难看出，不足600名学生，正常为12个班级，配备校级不超过3人，5名校级干部，绝对不合适的。
管理人员配备太多，导致相互之间扯皮，导致管理效率低下。同时，管理人员的教学工作量，会比一线教师少一些，而少的那部分，会平摊到教师头上，加重教师负担。特别是，在绩效工资分配等事关教师利益的问题上，会导致教师与领导之间的矛盾。所以，超额配备领导职数，对学校工作有弊无利。
有的家长认为合理：理由如下1
合适，麻雀虽小，五脏俱全。不是说学校小，任务就少。
根据部门对等原则，一正四负不多。正校负责全面工作，教学副校，政教副校，总务副校，办公室副校。职能科室一个都不能少，否则上面开会找不到人，各种检查找不到人，领导累死也干不完上级安排的各种任务，更不用说各种检查了。除非去掉各种不必要检查，去掉各种不必要上报文件和档案。
另外，上级领导检查，由副校陪同显得重视，若主任陪同，上级领导就会摔脸子。再说了，副校长还负责级部领导工作，忙不忙？！
如果认为领导太多，也许你不是领导，不能体会其中酸甜苦辣。
有的家长认为合理：理由如下2
合适，分管领导多多益善。这样责任才能细化，还有记得教务处主任也要多配几个，要与时俱进，响应号召嘛？孩子是祖国的未来，我们应该投入更多的人力物力，要不然家长怎么会放心呢？
涵涵针对以上家长的观点想说的是：这种做法有利也有弊，并不是完全正确的。但是每个学校这么决定也一定有自己的原因。我们家长的目的，把孩子送到学校是上学，孩子教育的好，学习成绩好，这才是对家长最大的回馈。
现在叛逆孩子非常多，成绩总是忽上忽下，总是让家长捉摸不定。以至于找不到好的方法来帮助孩子。涵涵和爱学习小伙伴以多年的经验共同组建的学习平台。微信公众号，高中生学习资料库。关注并回复2699马上领取“各学科模板，高中各科考点，解题提分技巧汇总”等学习资料。
由于篇幅的关系，涵涵就说到这里，针对以上家长们的观点，如果你还有补充？或者觉得哪里不合理？都可以说出来，大家一起共勉！
最后，涵涵希望，努力的孩子都不会被辜负，付出与回报成正比！
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