爸爸爱养花，院子里到处都是形态各异的花盆，花盆里种的是各种各样的花。每年春天到入冬，我家的院子里总是姹紫嫣红，生机勃勃。
收罢麦之后，爸爸就要去南方打工去了，临行前在对我进行了安慰和鼓励后，爸爸又特意嘱咐我一定要当好花的“保姆”。我爽快地说：“爸爸，您就放心吧，就这么一丁点小事，如果我干不好，任凭你处置。”
不久暑假就到了，脱离了学校枯燥而单调的生活，我像一只出笼的小鸟，甭提多高兴了，每天除了看电视，就是玩，一晃十几天便过去了。一个烈日炎炎的中午，我无意间发现这些花由于长时间的高温和干旱，个个垂头丧气地耷拉着脑袋，身上还沾满了灰尘，有些已经开始枯萎了；盆里的土壤也龟裂出许多细纹，泛着硬邦邦的灰白色。我这才如梦初醒，暗暗埋怨自己，差一点把爸爸交给我的“光荣使命”给忘了。
亡羊补牢，犹未晚也，我马上推上电闸，抽了满满一缸水，然后用脸盆给这些花浇起水来，一边浇还一边自言自语地说：“都怪我粗心，让你们受了这么大的罪，今天我要给你们痛痛快快地洗个澡，让你们美美地喝个够。”忙了好大一会儿，我才把这些花浇完，尽管已热得满头大汗，心里却十分开心，心想：这些花肯定都在感谢我呢！
傍晚时分，我特意去看这些花，出人意料的是，这些花非但没像我想的那样舒枝展叶，精神抖擞，反而个个勾着头，弓着腰，无精打采。我非常困惑，百思不得其解：人渴了需要喝水，花旱了需要浇水，这是常理，但这些花怎么会是这个样子呢？为了弄清这个问题，我决定去请教我的邻居——班主任石老师。
真是无巧不成书，到了石老师家，正巧石老师正在给自家的花浇水。我就把心中的困惑告诉了他。石老师说：“你说得不错，花旱了是需要浇水，而且还要经常浇。可是，给花浇水也需要一定的时间，如果在中午的时候给它浇水，不是帮助它，而是害了它。”
“这是为什么呢？”我好奇地问。
“夏天天气十分炎热，特别是在烈日曝晒下的中午，花的叶面温度可高达40℃左右，水分蒸发快，根部需不断地吸收水分。如果突然给一盆花大量浇水，土壤温度突然降低使花根受到低温刺激，阻碍对水分的正常吸收。只会使花立即处于枝叶下垂的萎蔫状态……”
听完石老师耐心的讲解，我才明白，原来我这是好心办坏事，帮了倒忙。
“您以前上安全课时曾对我们讲过，说夏天温度高时，在进行了剧烈运动后切忌马上洗澡，是不是和这道理差不多？”我试着问。
石老师微笑着说：“你这个比喻很贴切，这两者的道理确实差不多。在温度变化十分急剧的情况下，人会受不了，同样，这些娇嫩的花草就更吃不消。咱们学过老舍的《养花》一课，文中讲到遇到狂风暴雨天，全家人抢救花草，其实也是这个的道理。所以，有经验的人总是在傍晚或早晨给花浇水。另外，除了花草以外，一般的蔬菜和草本植物，夏天中午都不宜浇水。有时候在炎热的夏天，中午突然下了一场大雨，往往会导致蔬菜的幼苗死亡。”
“老师，那其它季节有没有讲究呢？”我打破沙锅“问”到底。
石老师扶了扶眼镜，说：“春秋两季由于温度变化不是太大，浇花的时间并没有严格的要求，但冬天一般来说还是中午浇比较好。因为这时根系吸水能力强。同样不会造成根部冻结。”
回去的路上，我一直在思索老师的话，没想到浇花这生活中看似既简单又平常的事，竟然包含着这么多的科学知识，大自然可真是奇妙！从这件事中，我也明白了一个道理：科学无处不在，处处留心皆学问。相信我们在生活中只要认真观察，善于思考，悉心探究，就一定能通过我们自己的努力发现许多我们不知道的东西。
（此文曾发表在《作文世界》及《作文成功之路》上。）
点评： 确实如小作者说的那样，科学无处不在，处处留心皆学问。小作者能够通过自己的亲身实践，发现并探究生活中的科学问题，非常难能可贵。可是有些同学却没有做有心人，也就找不到这样的好材料了。因此，留心观察生活，开动脑筋思考问题，选择有意义的材料，是写好作文，特别是科学小品文的基础。
小作者以《我帮了“倒忙”》为题，一下子便吸引读者的眼球。文章语言流畅，层次清晰，条理分明，运用比喻、拟人等修辞手法，采取对话的形式，把一个原本单调的科学问题写得饶有趣味。结尾处点明了中心，深化了主题。
石磊
河南省社旗县太和镇龙池小学教师，中共党员，南阳市优秀作文教师，党报通讯员。性情高雅，真诚善感，爱好广泛，酷爱文字、音乐、旅游和运动。虽命运多舛，工作繁忙，生活艰辛，但依然坚持利用点滴时间坚持笔耕不辍。
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