一位教師，在退休後整理自己的舊物時，發現了一沓作文本。翻開細看，原來是他在50年前所教授的一幫學生留下的，作文本上統一寫著一個標題叫《我的未來是》。
教師用顫抖的雙手翻開作文本，很快便被裡面千奇百怪的自我設想打動了。有的說未來的自己已是天文科學家，並將人類帶向了外太空;有的說未來的自己是一位水師將軍，能統領幾千艘戰艦;有的說自己將來會成為一名商人，比陶朱公更富有，能看出，雖然孩子們的想法很單純幼稚，但大家都在仔細認真地設想自己的未來，他們用五顏六色的彩筆將自己的理想塗鴉在了作文本上。
那麼，如今的他們是否實現了自己的夢想呢?退休教師突發奇想，為什麼不把他們的理想還給他們呢?至少也要讓他們看看自己是否實現了50年前的夢想。
於是，退休教師將這一想法告訴了自已在報社的兒子，第二天報紙上就刊登出一則啟事。沒過幾天，人們打電話、發郵件，通過各種途徑聯繫上了自己的老師，希望得到屬於自己的作文本。而教師在交還作文本的時候也知道了學生們的身份，當年想成為舞蹈家的在家相夫教子，想成為科學家的卻當起了平凡的老師，想飛向外太空的仍然在過自己平凡的日子。
只有一個人，在很久之後才給老師去了一封信，信中說:“我就是當年那個要成為陶朱公的人，而我也自認為實現了自己的夢想。我之所以給您寫信並不是想要回那個本子，因為它對我來說已經沒有任何意義了。我只是要感謝您還保留著我的夢想，其實從那天開始，這個夢想就一直在我的心裡從未改變。50年過去了，我已經富可敵國，而且像陶朱公一樣不惜微盡家財。今天，我想告訴更多的年輕人，只要堅持，不要讓年輕時的美麗夢想隨風眼近，總有一天，它會變成現實。
分享到:
閱讀更多 漫長人生29248 的文章
