寫作文時需要思考的，這就培養了孩子的思考問題的能力，給你出個作文題目，你就需要根據作文題目去組織材料，這又會鍛鍊了孩子的組織能力，寫作文可以鍛鍊孩子的運毒能力和分析能力，組織收集材料，必須要去認真的閱讀材料，不讀是不知道這些資料是否合適自己的作文，所以就培養了孩子的閱讀能力，這也是寫作文對孩子的好好處。
寫作文的好處真的是對於孩子來說太多了，寫作文還可以開闊孩子的思維，讓孩子敞開思想，任意的想象，然後寫下來，這就培養了孩子的思維能力和拓展能力。
看到三年級中有個同學寫了這樣一篇文章，一起來看看吧！
題目《幻想》，不禁的會去想，幻想什麼？誰在幻想呢？好奇內容。
內容：幻想的人都是聰明的，我認為我所有一切都是來源於自己的聰明才智，我的大智慧說也說不出來，只能由我描繪一件事來證明。
我的爸爸就比較有智慧，幻想的水平非常高，事情是這樣的，爸爸給我講過一個故事，故事是發生在爸爸的年少時期。
當年的爸爸才大學畢業平常宅在家不出門，奶奶常常催爸爸去找個老婆回來過日子，爸爸除了上班以外，就在家裡待著，奶奶時有趕爸爸出門，讓爸爸沒事多多出門溜達溜達，爸爸很聰明的，去了朋友家裡，在朋友家裡玩遊戲、看電視、睡覺，兩個單身漢子就互相的吹捧對方，最後無聊起來的時候，一個躺在床上望著天花板，另一個在沙發上望著電風扇，爸爸看著電風扇的葉子轉來轉去的，一下子就打開了爸爸的思緒。
爸爸進入了自己的幻想中，爸爸在想如果全世界裡這剩下了自己一個男人和一個女人，爸爸再也不用去找女朋友了，但是這個女人突然就開始的哭了起來，爸爸問：你為什麼哭呢？女人哭著說：家裡什麼也沒有，這不是巧婦難為無米之炊嘛！爸爸一想也是這樣的，於是開始想著要是有一個賣米的就好了。
果然來了一個賣米的，賣米的哭了，爸爸問：你為什麼哭啊？賣米的說：我就一個賣米的，沒有那些生產米的，我拿什麼去賣啊？爸爸想來一個生產米的就好了，來了一個生產米的農民，農民看了看也哭了，爸爸連忙問：你為什麼哭？農民說：沒有農田，怎麼生產糧食呢？爸爸想如果來一個農田就好了，這個時候女人哭了，爸爸問：你怎麼又哭了。女人說：有了糧食，沒有肉啊。爸爸就開始想來一個賣肉的好了，賣肉的哭了，因為沒有動物，有了動物，但是沒有殺動物的工具，有了做工具的人，沒有材料，後來爸爸想的越來越多，腦子裡的那些人的哭聲頓時都夾雜在一起。
爸爸睜開了眼睛，發現只是自己的一場夢而已，嚇得爸爸一聲冷汗，於是爸爸再也不發懶了，踏踏實實的去相親，這才找到了我的媽媽，我的媽媽非常的漂亮，而且一般情況下不會莫名其妙的哭，爸爸對此非常的滿意。
吶，看完之後，我笑了，這位同學確定是在誇獎自己爸爸的聰慧嗎？我看並不見得，文章的開頭寫著自己的智慧非常的強大，看到後來發現是在坑爹，自己的爸爸給他講了自己夢中的一個事情，夢中想著不勞而獲得到一個老婆，缺什麼，爸爸就想出什麼來，但是由於需要的東西太多了，後來腦海裡充斥著各種的哭聲，都是那些幻想出來的人物的需求，看來真的是”巧婦難為無米之炊“。
老師看完哈哈大笑起來，誇張點來說幾乎是笑昏了頭，老師連忙將作文發給了孩子的媽媽，媽媽看後，居然追著爸爸打，爸爸的心情都不好了吧！這一家人的相處模式還真是有趣的緊呢！這位同學坑爹的行為，一定有不少的孩子都做過，爸爸是用來坑的，這句話是倒是成為了現在小學生們的名言啊！
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