iKids写在前面的话：
相信大家都看过很多关于思维导图(mind map）的文章，各种各样的思维导图对于深入理解地阅读、写作超级有用。
于是我在家里从幼儿园大班时也开始用鼓励小孩用mind map，发现有很多“意想不到”的收获。
今天和大家分享下。
先说说mind map带来的好处
他/她会更加认真地聆听和表达。
他/她会理性，会想办法去解决问题，但同时说到一些想象的事情，他/她也会更加天马行空。
他/她会更好地规划自己，为自己设定目标去完成。
他/她会更有逻辑性，一个事情的起因、结果，每一个环节之间有什么关联，
这方面的鼻祖Tony Buzan写过一本书《Mind mapping for kids》，这也是我最早看的关于mind mapping的书。里面有一句话特别让人记得清楚：mind mapping是一种让信息进出孩子大脑（in and out of brain）都变得简单而有趣的方法。
思维导图一般都由这些元素组成：词、颜色、线条、图案。这些简单的东西组合在一起，对孩子来说就很有吸引力。思维导图可以帮助孩子记得更牢，节约时间，在制图的过程中会有很多充满创意的想法冒出来.....
更重要的是，孩子觉得这个事情很有趣。无论是制定学习计划，还是强化阅读理解，用mind map来做的时候，小朋友都会很有热情。
而让我意想不到的惊喜，是来自学习之外。小孩用Mind Map制定的个人生活计划，竟然详实有序，而她自己也会按照自己制图的Mind Map去一一完成。
如何制定一张幼儿园小朋友都可以独立完成的Mind Map？
第一步，是找地方摊开一张大白纸。
因为小朋友对空间的感觉比较弱，一定要留出足够的空间，不然画着画着位置不够就很影响制图热情。
第二步，是从中间开始画起。
把你要画的选题放在图中间。
第三步，沿着顺时针方向开始加“分支”。
如果一个分支不够，就再加多一层分支。
第四，用颜色、画面、词，来丰富你的制图。
这个对于词汇量还比较有限的小朋友来说，格外重要。
第五，遵循KISS原则。
所谓kiss，就是keep things as simple as possible，尽可能简单。还有一种说法，是mind map里的最长的句子不要超过6个词。
本来制图的目的就是梳理思维，一目了然。
用几个我在家最常用的Mind Map，来解释各种情境下不同的maps画法
先说开学时做的计划制定图
做完长这样。
这幅图是比较笼统地会讲述整个学期里，我们会做些什么。
同样，如果要具体到每一天，可以再把每一天的活动内容分画出来。
制图的第一步，是在画面正中间写上主题：本学年活动安排。这里我用了人家的图来做参考，这个制图者一年级。他把活动分成：学校活动、自由安排、家庭活动。
学校活动里，列了这学期要学的东西，同时还列了一些学习习惯小目标：比如自己做作业homework alone，学好加减法addition and subtration problems, 精准阅读accurate reading。等。
自由活动中，列了画画、派对、游泳，等。还有extra maths, 读探险故事等。
家庭活动中包括遛狗、全家一起打游戏、看电影、房间搞卫生等。
再来阅读理解图
这是一本自然科普类读物，里面讲到食物链。
这个图不是从最中间开始，因为会有层级关系，所以从顶部画起。
从太阳开始，到第二层的草地、蟑螂、老鼠、蛇、鹰。
但同时，草地需要水，老鹰要吃菌类，菌类需要水，于是又行成一个分支。
科普类读物很多孩子读得云里雾里，mind map是帮他们理清各种逻辑的非常好用的办法。
看大图比较清楚。
另外一种是故事类的阅读理解图:
比如这个白雪公主的故事，要用一个很长卷的白纸，把故事情节分成几段，从头到尾画清楚。
个中有几个情节的关键转折点，不能漏。
那为什么要有问号呢？看第二张图。
这么看会很清楚。问号是故意加进去，来考一下孩子是否阅读后理解了整个故事。
比如在这里有毒皇后，有白雪公主，毒皇后请了谁去杀公主呢？这个问号就请孩子来填空回答。
还有一种是学习理解图。
特别适用于学phonics等“以一个知识点穿起一串”的学习，比如画的中间就是词根（ph），所有的分支都是带有该词根的词汇，比如photo, pharmacy, photographer，等等都是分支。
这里举例子用另外一个图，说的是大小写分清楚的重要性。所以画面正中间写着：Capitonyms，意思就是随着大小写不同，每个单词的意思完全不一样。
每个分支都是这样一组组的对比。
放大看两个：
China和china,中国和瓷器
Lima和lima，秘鲁首都和青豆。
再比如这张，是另外一种风格的，分成几个大类来学习的知识理解图。
画中间就是要讲的知识点：动物。分成几个大类：家养、野生、宠物、马戏团动物。
值得注意的是：
当中会有一些交集，比如家养的勾、小马等都可以当宠物，所以大家看左边的分支之间又会有线连接起它们。再比如右边，野生的动物分成海里的、动物园里、森林里的，海里的whale和森林里的elephant共享一个特质，就是big，那么又有线条将它们通过big相连。
总之mind mapping在家里如果和孩子一起试试看，就会觉得真的好处多多。
而且这个学习工具一点也不用担心孩子太小掌握不了，不会写字就用画图代替，从小能保持“思路清爽”真的太重要了！！！
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