在中国，父母有个普遍的意识就是只要男女双方领取了结婚证，就可以生孩子，成为了父母就就有那个能力去教育孩子。
而发达国家跟我们不一样的是：年轻人想要结婚，一定要去参加政府举办的父母学校，在培训合格之后才能领取到结婚证。
部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。
许多父母往往等到自己的孩子在学校成为“问题学生”时，才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成。
教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
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生了孩子，你就不能“退货”
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。
无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。
把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功
2
别错过孩子发展的关键期
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。
你了解多少孩子发展的关键期？
1.学习咀嚼关键期(6个月)。
2.秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期。
这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”
3.语言发展关键期(3~6岁)。
4.想像力发展关键期(2~8岁)。
5.文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
6.黄金阅读期(8~4岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
7.独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
重新认识母性之爱和父性之爱。
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。
这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
3
给父亲的建议
下班的路应该是回家的路。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。
父母好好学习，孩子天天向上。孩子的问题大多是父母教育不当造成的，好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”，身教重于言教。
教育孩子的前提是了解孩子。把孩子当人，了解孩子的成长规律。
做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。
成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
一定要管孩子，关键是怎么管。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。
做一个懂爱会爱的家长。不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动，爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。
不能当众教育孩子。即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。
教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
现在不管是父亲还是母亲都会因为忙工作把孩子交给家里的长辈或者是保姆照顾，但是这样就造成了孩子缺乏安全感和关怀。
长此以往会对孩子的成长构成很深的伤害。
其次，父母和老师应该成为好朋友，如果家长和老师不合。
在孩子的面前各执一词，会增加孩子对父母和老师的排斥心理，适得其反！
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