網友一：
不管是二本還是普通一本，如果你能考上一所985或者211高校，你擁有的不只是那兩張紙，還有你所在學校的平臺，機會以及人脈，當然最重要的你此生都有了一份別人無法替代的研究生履歷。
隨著國家的發展，國民受高校教育的比例在逐年增加，本科學歷已經慢慢開始滿足不了很多企業對於人才的需求，碩士博士學歷人口比例在增加，如果此時你還在滿足於本科學歷，你所面臨的可能不只是學校歧視，還有學歷歧視。
所以，不要只盯著不好的方面看，你要看到更多有利的東西。
網友二：
如果你不考的話，可能連被歧視的機會都沒有。如果二本畢業，有大把的機會擺在你面前，你還會有這種糾結嗎？
首先，通過考研可以考一個更好的學校，換個喜歡的專業，人生多個選擇。雖然能力比學歷更重要，但必要的敲門磚還是需要的。而且，很多985高校的本科和碩士招生人數是相當的，除去一部專業分直接工作，一部分出國，所以通過上研使學歷和學校上一個檔次是有一定普遍性的現象。
其次，學習是一個伴隨我們終生的事情。研究生和本科培養目標不同，方式也有很大區別。不管在國內還是出國，通過研究生學習，我們的視野、思考問題的方式和科研能力也能得到一定提升。
網友三：
能夠考上清華北大肯定智商、綜合素質很高，加上名校的條件和氛圍，應該說名校出來的學生是可靠的，這是看得見、好衡量的；但是並不是說普通院校就沒有頂尖人才，一些人高考的時候可能存在一些問題，比如說偏科等等，與名校無緣，進入普通院校自己努力，照樣很優秀，可是評價標準在哪裡？還有一些人因歷史的原因未能與名校結緣，照樣很出色，如華羅庚、愛迪生、某因施坦，這些人成名後才知道，你讓HR怎樣招聘他們？人才成長過程中有很多變數，有些因素自己無法左右。所以，強調第一學歷有一定的合理性，但如果唯學歷論則是教條主義。我一同學在應聘的時候常被問及第一學歷是不是重點本科，因為他是中專畢業，所以他說:“我沒有第一學歷呀”。招聘的人說“就是你最初畢業的學校”，他說:“對了，是幼兒園！”
網友四：
不能這麼說哦！高考確實定了我們的大學，但是這個並不能決定一個人的一生，為什麼這麼說呢？人生的學習是終身學習的。二本並不能決定自己的一生。考研就是為了提高自己，複試的過程中不是所有的考生都會被歧視的，這個這是個別而已。如果說名企有名校情結，這個也是可以原諒的。那麼既然我們現在進不了名企，就從自身提高，不能讓別人的眼光否定了自己。別人飯否定自己不可怕，可怕的是自己都認為自己無路可走。
網友五：
和自己比較，是縱向比較；和別人比較，是橫向比較。考研的意義在於，能提升自己的專業能力，做個縱向比較一目瞭然。
通過三年學習，能使自己在專業上更上一個臺階，更加深入，為以後工作打下堅實的基礎。做個假設，這個道理回頭看更容易明白：既然讀高中不一定能上大學，那麼讀高中的意義在哪裡？重點在不一定三個字上。
第一學歷的歧視固然存在，也只是存在於一些高大上的單位部門。他們從來不缺優秀者，有所挑選也是可以理解的。即便是211，也受985岐視。985之間也存在岐視。如此推論，除了考研清北，其他學校考研就沒有必要了，這顯然是錯誤的結論。
網友六：
有很多單位在 招聘的時候，會要求說不但要求你博士，碩士是985，211，而且還要求你的第一學歷是985，211，在當時我求職的過程中，也遇到過這樣的情況，但是總結起來，一般情況下是兩種單位會有這樣的條條框框：一種是真的很厲害，像一些高校和科研機構，他要求的是你的科研能力，而第一學歷的科研水平在一定程度上能夠說明一個人的能力，但是不是絕對的，有的人呢出身很好，但不夠努力都白搭。第二種情況是，你這個專業的人在市場上供過於求，招聘單位為縮小選擇範圍而恰硬性條件上做出界定，讓很多優秀的人，進不了應聘範疇。
閱讀更多 Sherson教授 的文章
