昨晚夢到一個人，他跟說我，讀書無用，沒有為什麼！
真是一個噩夢，我最終被驚醒，結束了他那叨叨不休的讀書無用的說教。望著黑暗，這又讓我想起我的一些故事。
從小學開始，我就在那個扼殺學生創新能力的體制下掙扎，掙扎又掙扎，掙扎又掙扎，一直掙扎到大學畢業。
做為一名理科生，我深深的記得高一那年物理老師的說教。"如果你是個賣西紅柿的，你管它什麼牛頓定律！"，他講這話時的斬釘截鐵我到現在都不能忘記，那麼清晰的印在我的腦海。是啊，現在我已經踏入社會，我既不是賣西紅柿的，我也不是搞研究的，那牛頓定律和我有什麼關係？
工作了幾年，這個問題我想了幾年，最後的結論是，牛頓定律和我沒有直接關係！但間接關係怎麼也斬不斷，它早已轉化為我的見識，增加了我的思考，成為了我的一部分。
曾經我也一度陷入學習的迷茫苦海，在裡面苦苦掙扎，不能自拔！我不能明白我看的那些陶冶情操的散文，詩歌有什麼用，我沒有感受到自己的變化。
沒有用的東西，時間久了自然無法堅持，最後只能放棄。這種看書的態度，讓我一度覺得自己耐力很差，最後只能對自己產生越來越多的懷疑。
從我自身的經驗來講，我不建議這樣以提高自己的寬泛說法來讀書，因為享受不到讀書的樂趣果實，我們很容易放棄並且懷疑自己。
讀書應該是根據你的需要與品味，來因地制宜！
什麼樣的知識可以滿足自己的需求，那就自發的去看來什麼樣的書，以此來解決自己面臨的困惑與難題。
溝通能力差，那就補溝通能力，你需要集中精力好好閱讀溝通方面的書籍！
就像吃瓜子一樣，邊嗑邊吃這樣不會輕易覺得累，或者想要放棄。對讀書的感覺來說，也是要嚐到甜頭才會主動的堅持下去，而這些動作不是單單靠自律來完成。
不是讀書沒用，是因為我們沒有用有價值的書本的知識來解決當下緊迫的問題，來自主的追根溯源。
當你利用讀書解決當下的問題，你一定會發現讀書是一種樂趣。
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