现在的小学生可真是不容易，家长担心孩子学业不够好，于是没日没夜的给孩子辅导作业，请家教，给孩子报各种补习班，孩子苦不堪言。学校老师怕学生学不好影响年终考核，不断地给自己、学生和学生家长加压，孩子精疲力尽。我想在小学阶段最困扰孩子和家长的应该要数数学了，许多题连家长都不会做，我觉得就没必要非要孩子搞懂一些难题。并且许多家长看到一些数学题后纷纷表示自己上了一个假小学，智商余额严重不足，还好小学毕业的早，真是不敢想。我呢，原来是没给孩子报任何补习班，想让孩子有一个比较轻松的童年，不要让一些东西束缚了孩子本该玩耍的年级。但是呢，前几天孩子做的数学题，孩子说全班无人答对，我就有点着急了赶紧上前去帮助孩子，心想小学三年级的数学题难能难到哪，结果我三道题边查手机边问别人也只能做出来一道。我当即就决定给孩子请一个数学家教，现在小学生数学题太难了，我没办法做答！
一个水池上装有3根水管。甲管为进水管，乙管为出水管，丙管也是出水管，其中乙管30分钟可将满池水放完，丙管60分钟可将满池水放完。现在现在先打开甲管，当水池水刚溢出时，打开乙、丙两管用了28分钟将池子水放完 ；当打开甲管注满水时，再打开乙管，而不开丙管，多少分钟可以将水放完？
像这种加满池子水的一类题，我看到就想吐槽，为什么在要在加满池子水的时候同时放水呢？这样不慢吗，就不能放完水再加水吗，边放水边加水难道不怕水质变差吗？真是无力吐槽，从小就对学数学有一种天然的抵触感，学东西前提还是有一点兴趣学起来才会快乐。现在小学题出的这么难，小孩子真的会有兴趣学吗？反正我是感觉题太难，我无法做答。
下图是一个边长为100米的正方形果园，甲、乙两人同时从A点出发，甲按逆时针方向每分钟行75米，乙按顺时针方向每分钟行45米。两人第一次在BC边上（不包括B、C两点）相遇时，是第几次相遇？
这种什么追击相遇问题就是要灵活运用公式了，有时候我们什么道理都懂但是拿到题就是不会做，我能有什么办法，我也很无奈啊！学习数学主要还是要靠自己课下的研究，只靠老师家长是远远不够的。家长、老师也只能起到一个逻辑思维上的引导作用，真正的做题学习者还是孩子本身，不要本末倒置。
甲、乙、丙三人共有若干枚棋子，甲先拿出自己棋子数的1/2平分给乙、丙，然后乙又拿出自己现有棋子数的1/3平分给甲、丙，最后丙把自己现有棋子数的1/4平分给甲、乙，这时三人的棋子数恰好相等。问：他们三人至少共有多少枚棋子？
这道题我自己是用设未知数的方法做出来的，但是小学三年级还没学习设立未知数，我不知道该如何为孩子解说，最后也只能第二天去学校问老师了。孩子的学习还是要靠他自己，家长不要过分的参与其中，直接给孩子做题根本没有给孩子思考的机会。相信许多家长和我一样遇到过许多让人头大的数学题吧，欢迎评论分享出来，让大家一起头大！
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