當下是一個信息比較發達的社會，人們通過各種渠道可以獲取大量的學習資料。因此，“自學成才”也就應運而生了。對於自學的人而言，不是因為沒有碰到合適的老師，就是不想因此而花錢。這本是無奈之法或個人自由。但是，對於那種學太極能“自學成才”的言論我卻要本著負責任的態度進行當頭棒喝了。下面我們先看一則來源於網絡的這片文章。
前幾天老張在晨練時將督脈上升任脈下降的運氣方法運用到太極拳拳架的演練中，一套拳架還未練完突然摔倒在地不能言語。邊上一起晨練的拳友急忙將其送往醫院急救。
拳友老張是看書自學太極拳的，幾年前他花了三元錢在舊書攤買了一本吳志清著的《太極正宗》如獲至寶，天天按圖索驥學習太極拳，幾年努力之後，拳架動作練得非常嫻熟、漂亮。
老張也頗為自得，他常在拳友面前說：“我練的太極拳是最正宗的，你們看那書的名稱就是《太極正宗》。”前段時間他對古典太極拳論產生了濃厚的興趣。每天翻來倒去閱讀、背誦、揣摩，對拳論裡的有關“氣”的論述特別感興趣。
李亦畲先生的拳論《五字訣》有一段拳論“……兩手支撐一氣貫穿，左重則左虛，而右已去。右重則右虛，而左已去，氣如車輪……”。這一段拳論李先生敘述在推手時兩手旋轉滾動形狀，氣勢如同車輪滾動旋轉。
老張閱讀揣摩後望文生義地以為“氣如車輪”是指練拳時運氣於督脈和任脈上升下降週而復始如同車輪滾動。於是在練習拳架時如法炮製。但沒有像模仿拳架姿勢那麼順利。運氣上升下降不能指揮如意，只得憋氣上引。
有一天，原先有高血壓病的他在練習時覺得天旋地轉跌倒在地。旁邊的拳友急忙送他去醫院急救，醫生診斷為腦血管破裂。經搶救後轉危為安。
現在像老張那樣看書或看碟片自學太極拳者為數不少。不少人三月或半年學完了拳架後。研讀《拳經》喜歡鼓搗“運氣”、“內勁”、“氣場”之類的東西，在練拳架時反覆折騰。
古典拳論是先賢們議論練拳的體會和感受。言簡意賅，要正確理解，需要功夫練到一定的程度。並非是初學或自學者所能理解領會的。
筆者以為看書自學太極拳無可厚非，每天練習拳術套路，蹦蹦跳跳，活動活動氣血對養生保健有莫大的好處。但對書中的一些專業術語要正確理解，不能望文生義的理解，在沒有正確理解之前，千萬不要運用於拳架演練中，否則的話就會向前面所說的那位拳友一樣，“賠了夫人又折兵”拳沒學好，反而傷了身體。
對於初學者在演練拳架時配合運氣的現象。早在幾十年前陳炎林先生在其《太極拳，散手刀劍桿合編》一書中就說過“……然初學者，可不必追求之，以免妨礙拳式姿勢，只求動作和緩呼吸自然而已，否則屏壓抑制，勉強使氣降沉丹田，勢必易入歧途下部易發生痔疾腸疝一類病症……”
所以，筆者以為看書或看碟片自學太極拳者學完拳架後若想進一步提高拳藝水平，閱讀研究拳論時如遇到不明之處，最好去請教懂拳理的明師，不要望文生義地理解運用於練拳實踐，以免像老張那樣釀成悲劇。
自學可以 但不可以自大
自學本是個人的自由，且自學未嘗不可。譬如照著菜譜學做菜，跟著留聲機學唱歌。但學得會和學得精能是一個概念嗎？李玉剛一曲成名，風韻獨特。達到他目前的高度是純粹依靠“自學成才”？好好查一下他前後和多少人學過吧！大畫家齊白石27歲才學畫畫。自學成才？好好查一下他和多少位老師學過吧！如此例子真的是舉不勝數，勿須再舉。任何一個成才者，都不是光靠自學就能成就自身的。
如果自學可以成才，要學校幹嘛？還要各個領域的專業老師幹嘛？一個人即使再有天賦，有老師引領和沒老師引領，他成長的時長和成才的高度可能一樣嗎？老師不僅僅是能夠讓你很快掌握知識技能的，他還能起到發現你的問題，給你及時解決問題的作用。只要是和人體有關的運動都是如此。更別說我們老祖宗留下來的這麼深奧的太極拳了。
最後，我要說：自學可以，但不可以自大。太極拳自學到最後也是操，功夫只能通過老師教。古今中外，技術的承傳和發展都離不開一位位，一代代老師的功勞。所以，如果你遇到一位好的老師真教你，請最大程度的尊重他。哪怕有的老師能力有限，但滴水之恩，也要永遠記牢。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師們是燃燒了自己，點亮了我們的光輝寫照！
摘自：太極的秘密
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