我们中国的暑假什么生意最火热？想必大家都知道，那就是街上形形色色的各种补习班了。从对象上看，有幼儿培训，有小学培训和中学培训；从内容上看，有各种兴趣爱好的技能培训，比如琴棋书画等，也有各科文化课补习的；从形式上看，有夏令营、有游学，也有最普通的教室上课。那么，你的这个暑假有没被各种补习班占用？又是上了哪个补习班呢？
关于补习班，今天小编想给大家阐明几个问题，你再决定报不报也不迟。
首先，我们先要清楚，是谁提出上补习班的建议，是家长？还是同学？其实我们知道，有这种想法的，往往不是我们同学自己，而是我们家长。家长内心有所焦虑，不想让孩子掉队，这个出发点是不错的，但是，通过补习班能不能达到你的这个初衷吗？那又是另当别论了。所以，小编想说的是，如果这个上补习班的建议是家长提出的，那么它的最后效果肯定是大打折扣的。所以，与其你要他（孩子）学，不如变成他要学。改变孩子的学习态度，这才是首先要解决的。
其次你要明白，我们通过补习班想学什么？即补习目的是什么，这很重要。比如有人想在暑假给孩子取长补短，特别是有一些偏科的，当然这个无可厚非。我数学不好，我想在补习班提升一下，我语文不好，想去一个阅读或者是作文补习班，貌似也未尝不可。但是小编建议你一次性不要报太多，最后不能超过三门，否则孩子学了后会来不及消化，其次也会让孩子疲于奔命的，如果最后成绩提升不明显，那可能大人小孩就会相互指责，影响亲子关系。
第三，我们要上什么样的补习班？是兴趣爱好类的，还是学科类的？就小编认为，如果你是小学生，那么不建议你上什么文化课类的补习班，你可以调查一下，有多少个状元是靠补习补出来的？有多少个100分是靠补习补出来的？有多少个奥数选手是靠补习班学出来的？小编可以肯定地告诉你，在初三之前，你都不用上文化课类的补习班，即使是上了效果也不好。那么初二之前真的什么都不用学吗？那倒不是，我们可以结合孩子的兴趣爱好，给当适当报一些技能班。比如小学的时候，孩子语文不是很好，我们可以给他报一个与语文相关兴趣爱好的补习，比如国学、文字启蒙等一些形式活泼内容生动的补习班，激发孩子学习语文的兴趣。
那么什么时候可以上文化课的补习班呢？小编认为，你可以在中学的最后一年暑假去有选择地选一些质优的负责任的有口碑的补习班。比如初三，高三，给自己的薄弱学科加油，这个时候的补习是有效果的。
当然现在新高考在全国各地如火如荼地进行，那又是另当别论了，比如下学期我想把薄弱科目先考了，那么这个暑假我可以专攻这门学科，可以借助补习班的老师再给复习一下，毕竟有老师在，我们还可以有问题向他咨询，或者是可以同学间交流。
这有小编非常反感这样的补习班：小学生各个年级汇集在一起，某个同学如果有问题不会解答，那么这个老师就百度答案给你，让你抄一下。我想这样的补习班肯定是不在少数，甚至是小编亲眼所见的。出现这些现象比较多的是一些全托或者是半托班，他们在乎的这个时间段你的孩子的作业完成速度，而不在乎你的孩子学到了什么。
最后，小编想说的是，如果你的工作不是特别忙，不妨趁这个假期和孩子一起出去旅游吧，给他一次高质量的陪伴。这样既可让孩子增长知识，又可以拉近亲子关系，增进彼此的了解。实在是没时间，你也可以陪他一起看书看电影，然后一起讨论里面的人物和内容等。说实话，见过世面的孩子和没见过世面的同学，在我们老师眼里看起来，他们真的是差别很大，各种谈吐，各种表达，见过世面的孩子真的会让你刮目相看，反倒是补习班上过很多的同学，往往不是很出色的。
所以，最后小编建议我们的家长，在合适的时候选择合适的补习班，宁可少而精也不要多而滥。让我们对孩子少一些焦虑，多一些陪伴，多一份信任，多一份鼓励，还孩子一个快乐的暑假。
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