如果說，人的天性是自私的，需要後天教化。那麼，做人的底線，當是良心，需要人際間相互堅守。而感恩，也當是一種良心，而非一般意義上的道德。試想，動物尚知舐犢之情，尚有反哺之舉，人，如果不懂感恩，一定程度上說，就是喪失人性！
近幾年，國家、社會對高中優秀貧困生的資助力度很大，覆蓋面很廣。特別是鄭州企業家王永建先生，對我縣考入高校的優秀貧困生進行全程資助，直至就業。其善舉令人震憾！在確定資助對向時，極少數人的舉動，令人心寒。為了爭得資助，這些人不管自己是否貧困，是否優秀，挖空心思，甚至不擇手段。造假、欺騙、誣衊，可謂醜態百出。似乎自己就是全世界最貧困的人，沒有了資助，就徹底斷絕了求學之路。而少數真正貧困的優秀生卻失去了機會。這些人擁有了資助，卻不知感恩，甚至連一個“謝”字也堅不吐口。，學校給受助對象提供了企業家的通信方式，企業家也設立了專門機構管理此事。學校要求受助者，定期寫信匯報學業情況，表達感恩之意。然而，幾年下來，絕大多數受助者都沒能做到。更有甚者，有些受助者，在資助款未按時到的情況，理直氣壯地質問“錢怎麼還沒有到？怎麼搞的？這讓我怎麼生活？”在他們看來，索取是天經地義的，感恩則是多此一舉的，我常想，這樣的學生，即便是才高八斗，位列博士，然有才無德，守不住底線，最終又能如何？
所以我要告誡學生，你們必須懂得感恩。
受資助的學生：要明白，國家和熱心的慈善者，為你們解危濟困，為你們帶來了希望，或者說幫你們開闢了捷徑。成就了你們，也成就了你們的家庭。你們要感恩國家、感恩社會，將來要反哺回報他們。
所有的學生，要感恩父母。不要單純地認為父母養育你們是他們的責任和義務。他們供養你，培養你，凝結著他們的心血、汗水、淚水！當你在教室安靜地學習時，你們的父母也許正過著與你們冰火兩重天的生活！你們的良好的品德，優異的成績，可預見的、美好的明天，就是對他們最大的報恩！父母用全部的心血，在養育你們、培育你們，你們要用一生的努力，來回報父母的養育之恩，期待之情！
所有的學生要感恩母校，感恩老師。儘管，母校有許多令你不滿，甚至詛咒的地方；老師，有許多令你厭惡、甚至痛恨的地方。正如一個人無法選擇母親一樣，一個學生，進了一所學校，就無法選擇母校，慈兒不怨母醜，良犬不嫌家貧，這是世問常態，更是動物界的規則。每個人都無法迴避，必須正視！必須珍惜！華中科大校長李培根說：“母校就是自己每天在心裡罵八百遍，卻不充許別人說一個‘不’字的地方！”每個學生都要牢記“根叔”這句話。更要明白，沒有那些或可敬可愛或可憎可恨的老師，就沒有你們今天和明天！你們每個人都不是天才，世上也罕見天才，單靠自己的天分，你們開拓不出你們自己的天地！
我要呼籲我們的老師也要懂得感恩。
要感恩我們的學生，沒有學生，就沒有老師。名師造就名生，換個角度說，也是名生造就名師，名生和名師共同造就了名校！感恩我們的學生，視學生如同子女弟妹，用全部心血打造他們，最終也是在造就自己！
我們的教師要感恩我們的學校。當我們初出茅廬，走上講臺時，我們只是青澀的果子，幼小的嫩芽。是前輩的引領，是學校的環境，給我們提供了成長的土壤。若干年後，我們已成了參天大樹，成了骨幹名師。更要明白，什麼樣的環境造就什麼層次的人才。我們許多教師，是中途調入學校的，試想，如果一直在當初那個環境工作，現在的你會是什麼樣子？至少，你不會擁有現在的成就感。如同學生對母校有種種不滿一樣，我們的許多老師也有太多的牢騷。再完美的學校也有不盡人意之處，更何況我們學校現在正處於艱難時期。想想我們的成長曆程，我們更多的應是感恩，而非抱怨。應冷靜地看待自己和周圍。更直接地說，作為在一高這個環境中成長想來的一代，應走出在成長中抱怨，在抱怨中成長的怪圈。要告誡自己：我們有共渡難關的責任，沒有怨天尤人的權利。更有竭盡所能，感恩回報的義務！
人生在世，無論何人、何時、何地，時刻不要忘記，感恩是一種良心！在感恩與被感恩中生活是最幸福的！
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