【《圍爐夜話》中45大“安身立業”語錄！（附李金平賞析·上篇）】
01、讀書無論資性高低，但能勤學好問，凡事思一個所以然，自有義理貫通之日；
【賞析】：不要問現在讀的書有什麼用，將來究竟能夠成為一個什麼樣的人，就取自於現在看什麼樣的書，不要把平庸歸功於自己的資質差，人與人之間的資質差異，來自於後天的學習和改變！
02、打算精明，自謂自計，然敗祖父之家聲者，必此人也；樸實渾厚，初無甚奇，然培子孫之元氣者，必此人也。
【賞析】：這個世界不缺聰明人，缺的是有智慧的人，什麼叫做聰明？眼前的利益斤斤計較！什麼叫做智慧？努力成為老天爺喜歡的那種人！
03、王者不令人放生，而無故卻不殺生，則物命可惜也；
【賞析】：得道的聖人習慣行“不言之教”，不是說聖人的內心冷漠麻木，對天下人愛理不理，而是他知道以身作則，才是最有力的勸說。
04、潑婦之啼哭怒罵，伎倆要亦無多，唯靜而鎮之，則自止矣。讒人之簸弄挑唆，情形雖若甚迫，苟淡而置之，是自消矣。
【賞析】：對待小人的無理取鬧，要麼置之不理，任其自生自滅、要麼一招致命，讓其魂飛魄散，與其糾纏，反受其亂！
05、肯救人坑坎中，便是活菩薩；
【賞析】：借錢於人危難之際，你是菩薩你是神、借錢與人放蕩瀟灑，你是助紂為虐，連好心辦壞事都算不上，因此；借錢是一門很重要的學問！
06、氣性乖張，多是夭亡之子；語言深刻，終為薄福之人。
【賞析】：做人要厚道、做人要渾樸，在善良人面前耀武揚威、欺軟怕硬，終究會得到上天相應的回報！
07、志不可不高，志不高，則同流合汙，無足有為矣；心不可太大，心太大，則舍近圖遠，難期有成矣。
【賞析】：對人有幫助的話，一定是最簡單樸素的話，更是通俗易懂的話，能夠把這句話讀到心裡去的人，將來成不了聖賢、但至少也不會淪落為平庸！
08、講大經綸，只是實實落落；有真學問，決不怪怪奇奇。
【賞析】：只有一肚子壞水的人，才整天裝神龍鬼、能夠成就大事業的人，一定都是腳踏實地，願意注重細節的人！
09、父兄有善行，子弟學之或不肖；父兄有惡行，子弟學之則無不肖；可知父兄教子弟，必正其身以率子，無庸徒事言詞也。
【賞析】：那些說教的過程中，經常反受其辱的人，都有一個共同的特徵，就是經常要求別人、連自己都沒有做到的事情！
10、常人突遭禍患，可決其再興，心動於警勵也。大家漸及消亡，難期其復振，勢成於因循也。
【賞析】：確實是這個道理，可是話又說回來，那些願意獨處的人，才是內心有真才實學的人、那些只能群居的人，又有幾個擁有屬於自己的獨立思維！
11、氣性不和平，則文章事功，俱無足取；語言多矯飾，則人品心術，盡屬可疑。
【賞析】：人們都認可自熱而然的事情、都喜歡沒有被修飾改變過的東西，不是人們的審美觀有問題，而是這些東西遠離了虛假、浮誇，說得再直白一點，人的內心更加嚮往的是真實！
12、觀朱霞，悟其明麗；觀白雲，悟其卷舒；觀山嶽，悟得靈奇；觀河海，悟其浩瀚，則俯仰間皆文章也。對綠竹得其虛心；對黃華得其晚節；對松柏得其本性；對芝蘭得其幽芳，則遊覽處皆師友也。
【賞析】：最好的老師一定是大自然、是社會，在它們那裡學個一招半式，足足可以影響你的一生。不過它們對招生的要求極高，我們不斷的課堂學習，也就是指望有一天，成為社會、大自然的弟子而已！
13、敬他人，即是敬自己；靠自己，勝於靠他人。
【賞析】：為什麼這些道理，大家都懂，甚至還用來奉勸過身邊人，但就是自身沒有去努力實踐呢？一個人沒有那段閱歷、或者沒有走過那段路程，內心就感悟不到它的價值，因此，平時庸人也只能用它來過過嘴癮！
14、種田人，改習塵市生涯，定為敗路；讀書人，干與衙門詞訟，便入下流。
【賞析】：蝦有蝦道、魚有魚規，適合自己的事情才是最好的，不切身自己的實際，看到別人的輝煌而人云亦云，註定會以頭破血流為結局！
15、作善降祥，不善降殃，可見塵世之間，已分天堂地獄；人同此心，心同此理，可知庸愚之輩，不隔聖域賢關。
【賞析】：這個世界沒有聰明人，如果有，那一定是那些把別人都看的聰明、而又感覺自己愚鈍的人！
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