当今社会，对个人的英语能力要求越来越高，而家长们也越来越看重视孩子的英语学习。但在孩子学习英语的这件事上，却有不少问题让家长感到很困惑。比如：市面上这么多线上线下的英语培训班，我该怎样选择？怎样的外教才是好的外教？孩子在幼儿园和小学不同的阶段，学英语应注意哪些问题？到底什么才是正确的儿童英语学习方法等等。
很多时候，家长们在孩子英语学习方面，劳心劳力，花费了大量的时间，精力和金钱，最终却没有收到好的效果，有时候甚至还收到了反效果。所以我们今天会分析一下在小学期间孩子英语学习中最容易走入的四大误区，希望家长们也对照着看一下，自己是否也犯了同样的错误。
错误一：盲目补习，盲目选择培训班
目前市面上的各类英语培训班和辅导班数不胜数，很多家长在选择的时候只是通过周围同事或者朋友的推荐，就匆忙的下了决定。可是花了不少时间和金钱，最终却没有收到什么好的效果。这是为什么呢？
因为很多家长在选择英语培训班的时候，没有考虑到孩子的实际情况以及自身真正的需求。
在选择培训班前，家长们首先要弄清楚这个问题：
我让孩子上培训班是为了提高他的考试成绩还是提升他的听说能力？
不同的培训班在教材选择以及老师配置上都有极大的差别。首先，尽量选择那些规模相对较大，比较出名的培训班，因为他们的质量相对有保障，师资力量也比较雄厚。
其次，高清楚自己孩子的需求，例如想要提升考试成绩，最好选择类似学而思这样的培训机构，他们的关注点始终就在应试教育上。而如果想提高听说能力，类似英孚这样的培训机构就比较适合。
最后，家长们需要弄清楚自己孩子到底哪些方面是弱项。这样才能有目的性的为孩子选择适合的培训班。而想要知道孩子的弱项是哪些，除了通过平常的作业和考试试卷了解外，还可以咨询一下孩子的英语老师。
在这里额外说一句，如果你孩子班级的英语老师自己有开课外的培训班的话，那么从提升成绩角度来说，这才是最有效的。因为只有班级老师才最清楚你的孩子在哪些方面需要增强。
错误二：总喜欢鼓励孩子多开口说英语，可是自己却不知道孩子说的是否正确
家长们平常在新闻里经常会看到某某明星的孩子才7、8岁就能流利的进行英语对话。因此有不少家长希望让孩子平常也能多开口说英语，甚至会带着孩子去和找一些外国人或者外国小孩聊天，以期提升自己孩子的口语能力。这种做法其实是非常错误的！！
因为在外语基础没打好之前，硬要急着开口说外语，其结果必然是拿着几个外语单词，混杂着中式语法从嘴里蹦出来。而且，由于和你对话的对方基本上没时间和精力来帮你纠正错误，对于他们来说，反正能听懂就成。那么每说一次，错误表达就会加深一层，相当于把错误的表达越练越熟，说得越多，说得越流利，实际上就错得越离谱。
更可怕的是，你的错误的语法和错误的表达方式经过你的刻苦努力，深深地固化在你的大脑中，从此以后你就形成了根深蒂固的坏习惯，再也改不过来，所以英语水平也就象石头一样固化在这里，再也提高不了。
为什么许多中国人苦学了十多年英语，仍然水平上不去，有很大一部分原因就是这个：石化现象。因为迷信“勇于开口”和“多说多练”，结果把错误练成了自己的根深蒂固的“真本领”。
英语学习和体育锻炼不同，体育锻炼你是知道什么才是正确的方式，每次练习时都会向着正确方向靠拢，而语言学习时，你的孩子其实并不清楚哪个才是正确的说法，最后唯一的可能性，只能是越练越偏，越练越错。
所以啊，在让小孩学英语的过程中，千万千万不要急让他“开口说英语”。而是把重点放在听和看上。要开口说话，请尽量以朗诵课文或是各类有没的英语句子诗歌为主，而不是让孩子自由发挥，随意拼凑出各种似是而非的所谓“口语”。
至于说上文提到的那些明星的孩子为什么能做到流利的语言口语？原因很简单，因为要么他们父母本身就有很好的英语水平，能及时纠正孩子口语中的错误；要么就是他们聘请了高水平的外教，能对孩子进行长时间和高频率的口语学习。如果家长们做不到这两点，还是不要随便鼓励孩子开口说英文的好。
错误三：平常多让孩子看一些英文动画片有利于提升他的英文水平
很遗憾，这种做法的效果基本为零……
因为在看这些动画片的过程中，如果动画片本身内容足够简单，能让孩子不需要字幕都可以听懂，那么这部动画片的内容很可能无法引起已经上小学的孩子的兴趣。如果需要字幕才能看懂，那么其实孩子的注意力都放在在字幕上，研究是无法起到学习英语的作用。
其实想要让孩子提升英文水平，最有效的方式还是多阅读，增加阅读量。在这里，我们特别建议孩子的英文阅读读物选择以各类绘本为主。因为绘本最容易被孩子接受，每本绘本的阅读量也不大，即便有一些疑难生词，孩子也能通过上下文和绘图内容猜出，有助于单词记忆和句子学习。不过在这里特别要提醒的是，千万不要选择那种中英文在一起的绘本，因为孩子拿到这种绘本，只会去看其中的中文翻译，根本不会去看英文部分的内容。
错误四：英语复习时只要背好那些单词短语就足够了
英语学习，尤其是背诵，最小单位应该是句子，而不是单词。单词要在句子中来记忆；句子要在段落中记忆；段落要在篇章中记忆。脱离句子，脱离语境，孤立地记忆单词是已经被证明完全错误的方法。当然记住一些词源，词根对单词记忆是有帮助的。但不能孤立的记单词，而是要记句子，这是学习英语的诀窍。
因此尽量让孩子能默写和背诵整篇课文，而不是单纯的复习单词。此外，在有余力的情况下，家长也可以去找一些句子或者短文让孩子背诵。
现实和历史的经验都证明背诵一定数量的课文，尤其是经典的文章，确实对孩子的高质量的语言“存储量”有很大的帮助。比如英语大师林语堂，张道真等人就很推崇背诵一法；语言天才辜鸿铭，精通8门外语，其中背诵的功劳的确不可小视。
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