西方的生活規劃有這樣的趨向，少年的時候像天堂，中年的時候像戰場，老年像墳墓。少年的時候為什麼像天堂？要什麼給什麼，要順應他的個性，不要限制他。現代西方的教育理念比較盛行，用這樣的教育方法教出來的青少年，不是一個地區的問題，而是全世界的問題，因為全世界都是這樣教孩子的。我們中國人沒有遵照老祖宗的教法，也學習西方的教法，所以我們的下一代也很令人頭痛。“苟不教，性乃遷”，慾望從小養成很難遏止。
假如你去了解一下現在孩子花錢的態度，你都會震驚。很多高中生花錢花到媽媽都快承受不住了，光是打電話都不知道要花多少錢，更何況是其他的消費！但是這要怪誰？怪父母。孩子要什麼就給什麼，才讓他養成這樣的消費習慣。少年的時候很快樂，像天堂，買一大堆東西，把自己的福分折損了，把壞習慣養成了。
很多十多歲、二十多歲的學生都申請好幾張信用卡，這一張刷爆再申請一張，這種情況相當多。當初發明信用卡，目的何在？我們都覺得好像新東西是好的，其實不然，因為這種商品的設計是為了不斷引發人的慾望，往往刷完以後就後悔了。這些年輕人還沒有踏入社會開始賺錢，就已經負債很多，甚至他的社會信用都還沒有建立，就已經開始在虧損了。
由於慾望的膨脹，必須以賺錢的方式來滿足慾望，所以每天為了錢就像戰場一樣，跟別人競爭，擊敗別人，這樣才有錢可賺。很多西方人從年輕到老都是負債生存，都是先買再說，往往一個人的工作出現不穩定時，他所購買的東西都將發生變化，有的房子被收回，很多大的開銷到最後付不出來，把家庭搞得一團亂。我們老祖先的教育絕對不是教人揮霍，而是強調勤儉持家，愛物惜物。
我們古人的人生規劃完全不同，強調少年的時候要培福，中年的時候要造福，晚年的時候再享福。少年的時候要培福，就是從小教育孩子要節儉，節儉是聖賢的教誨，福田從心耕。當孩子從小接受的是聖賢教誨，從小就學習《弟子規》，念念就會替人著想、替人服務，他有這樣的存心已經是在積累人生的福分、福報了。中年要造福，在家庭中，夫妻和睦，孝順父母，以培養孩子的德行根基；在工作上，盡心盡責盡力。晚年享福，在晚年，父慈子孝，子女成才，兒孫滿堂，身心健康，盡享天倫之樂。晚年享福才是真正的福報，這也是人生的真正智慧。
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