对调研中发现的普遍性、典型性问题，及时制订解决矛盾和问题的工作方案；加快教育小镇重点项目落地；围绕“六个严禁”开展在职教师有偿补课专项整治；强力开展校园周边环境整治工作……
6月15日，衢州市教育系统创建文明城市推进部署大会召开，会上公布了工作方案，签订了攻坚任务书。
衢州市教育系统创建全国文明城市推进工作方案提出，要开展五大行动。一起来看看，哪些和你密切相关？干货来了——
敲黑板，看重点！
开展机关效能建设提升行动
① 组织开展大学习活动。
② 组织开展大调研活动。
● 聚焦教育领域存在的发展不平衡不充分问题，坚持到困难较多、情况复杂、矛盾突出的地方去调研。
● 对调研中发现的普遍性、典型性问题，及时进行梳理分析，形成针对性、指导性、操作性强的意见建议，制订解决矛盾和问题的工作方案，明确任务书、路线图、时间表，确保调研有成果、有实效。
③ 狠抓工作落实。
● 扎实开展“争做衢州有礼模范生”和“甘当优化营商环境店小二”活动。
● 开发“衢州有礼”地方德育课程，引导广大师生“说文明话、干文明事、做文明人”。
● 积极推进现代学徒制试点、“教企结对”服务、“订单式”人才培养服务。
● 进一步优化专班力量，加快教育小镇重点项目落地。
● 积极争取财政支持，确保生均义务教育公用经费支出高于1000元并逐年增长。
开展师德师风建设提升行动
①开展理想信念宣传教育。
②选树最美教师等先进典型活动。
●积极开展教育界重自身修养、重社会责任、树良好形象活动，深入发现挖掘教师队伍中的最美形象，开展评选表彰“最美教师”“师德楷模”“家庭事业兼顾型”先进个人等活动，激励广大教师始终坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，高水平完成立德树人的根本任务。
③围绕“六个严禁”开展在职教师有偿补课专项整治。
通过召开座谈会、发放问卷、查阅台账资料、完善各项制度等形式认真做好在职教师有偿补课专项整治工作，对存在的问题发现一起处理一起，并纳入年度考核。
开展未成年人思想道德建设提升行动
①组织好“我的中国梦”主题教育实践活动。
充分利用国家公祭日、五四青年节、六一儿童节、建党建军国庆节等重要时间节点，运用入团入队仪式、成人仪式、毕业典礼等，采用主题班会、演讲征文等方式，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动，培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
②广泛开展“我们的节日”主题教育实践活动。
● 以春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日为重点，加强未成年人中华优秀传统文化教育。
● 大力开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的经典诵读活动。开展优秀童谣征集、推广、传唱活动，用适当的方法让所有中小学生熟读熟记社会主义核心价值观“24个字”。
● 充分挖掘“婺剧”美育元素，开发多维活动课程，推动传统戏曲进校园活动。
● 充分发挥“南孔圣地、东南阙里”的优势，举办“尼山杯”衢州市中小学生《论语》学习系列大赛活动。
③常态化开展新时代好少年等身边榜样学习活动。
开展学校、家庭、社会“三结合”教育网络提升行动
①深化文明校园创建活动。
● 把文明校园创建打造成精神文明创建的响亮品牌，到2020年实现文明校园全覆盖。
● 挖掘优良校训内涵，实现社会主义核心价值观、学生守则故事化、校本化。
● 加强法制教育，引导未成年人树立守法光荣、违法可耻的观念，增强运用法律武器维护自己权益的能力。
● 加强校园安保，物防、技防、人防、消防水平符合安全要求。
● 确保学校设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施，管理、使用情况良好。开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动，抵制餐桌浪费、生活浪费等不良风气。
②努力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。
● 加强青少年课外活动基地、未成年人心理健康辅导站点建设，助力建设乡村学校流动少年宫、爱国主义教育基地、民族团结教育基地、科普教育基地、国防教育基地、农村文化礼堂，进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局。
● 建立家长委员会，利用各类家长学校宣传普及科学家庭教育理念和教育方法，倡导注重家庭、注重家教、注重家风，开展传承好家风好家训活动。
● 开展丰富多彩的课外实践活动，采取具体措施关心关爱留守儿童、进城务工人员子女、流动人口家庭未成年子女。
③强力开展校园周边环境整治工作。
开展志愿服务提升行动
以奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神为指导，动员全体师生根据年龄特点、职业特点、自身能力积极开展关爱空巢老人、留守儿童、残障人士志愿服务，开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、环境保护、植绿护绿、五水共治、礼让斑马线等志愿活动。
做好志愿者登记注册、服务记录等工作。
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