2017年3月2日，教育部辦公廳發佈《教育部辦公廳關於做好中小學生 課後服務工作的指導意見》，意見指出：開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見
我縣自2018年春季開始執行，到現在已經有兩個月了，我作為一名農村小學一年級班主任，說一說我班的情況。
自開始執行這一規定，首先同家長簽訂了《自願接受課後服務承諾書》，在簽訂責任書的時候，沒有家長表示支持，也沒有家長表示反對，家長很平靜。我想多數家長是很高興的，因為很多家長忙著打工，沒時間照顧孩子，以前還有很多家長送到輔導班裡讓輔導班裡的老師輔導家庭作業（我們村裡的輔導班主要是看孩子，作業還經常給輔導錯了），現在好了，有專業的老師免費輔導1個小時，所以我認為多數家長還是比較高興的。
可能有人會提出疑問，孩子肚子疼，免疫力下降與課後服務有什麼關係。下面我來說一說我校的作息時間。
我們先看教育部發布的《學校衛生工作條例》，第二章 學校衛生工作要求 第五條 學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習），小學不超過六小時，中學不超過八小時，大學不超過十小時。學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。
學校衛生工作條例
我校是一所農村學校，離校最遠的大概有七、八里地，每天坐校車上學。這部分同學最晚應該是7點起床，大約7:30到校，然後開始晨讀，11:45離校回家，大約12點到家，上午在校時間4個小時15分鐘。下午，大約1:30到校，沒實行課後服務的時候下午4:30放學，下午在校時間大約是3個小時。那麼，一天在校時間是7個小時15分鐘。實行課後服務後，上午時間不變，下午延長1個小時，5:30放學，下午在校時間是4個小時。那麼一天在校時間是8個小時15分鐘。而《學校衛生工作條例》明確規定，小學不超過6個小時，中學不超過8個小時，也就是說，現在我們這個地方小學生在校時間已經超過了國家規定的中學生的在校時間。
還有一種現象，就是教師普遍反映，自從實行1小時課後服務後，多數同學學習積極性不高了。一年級剛入學的時候，也就是上學期，課堂上回答問題，不管學生會不會，都是小手林立，現在願意回答問題的很少，有的同學甚至上午就打瞌睡，下午就更不用說了。
好好學習 健康成長
教育部發布《指導意見》的初衷是為了學生健康成長，那現在呢？出現這種情況，是不是背離了初衷呢？當然，教育部的意見是好的，但是，到了地方該怎樣執行是一個問題。這應該是各地教育主管部門不該不考慮的問題。
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