許多爸爸媽媽都有類似的煩惱：現在的孩子越來越會說謊。怎麼如今的孩子這麼狡猾，想當年我們都是很天真的，哪懂得說謊。然而，現實社會中，說謊是避免不了的，而且有時候說謊也不一定就是壞事，比如“白色謊言”。當然，這樣說並不是鼓勵孩子說謊，而是讓我們更好地理解孩子說謊的現象，今天我們就來聊聊如何應對孩子說謊吧。
首先，如何看待說謊：說謊是發育成長的一部分，與意志品質無關。
加拿大多倫多大學兒童研究所對1200名2—17歲的兒童及少年進行了實驗研究，最後發現，無論性別、國籍，兩歲孩子中，說謊的人佔了20%；三歲的孩子中，說謊的人佔了50%；四歲的孩子超過80%都有說謊現象。年齡越大比例越高。所以當你發現兩歲的孩子開始說謊，不要驚慌，你應該慶幸，這意味著你的孩子進入了典型發展的新里程碑。
雖說說謊是正常現象，但也需要家長給予正確引導。那家長應該如何應對孩子說謊呢？識別孩子謊言背後的動機，正確引導孩子的成長。那孩子說話都出於什麼樣的動機呢？
第一種，因想象力爆棚而說謊。幼兒常常突然聯想到某些事物就情不自禁地說了出來，通常也很快就忘記了，比如“爸爸說要帶蝙蝠俠回來”“我要成為超人”對於這類行為我們不如就當跟孩子一起樂一樂吧。
第二種，為了達成願望而說謊。比如孩子希望玩iPad，就說謊說爸爸同意讓我玩的；比如孩子希望得到某個玩具，就說老師要求我們每個人帶一個回去；比較大的孩子可能會因為很熱切想得到某個物品而謊稱學校要求交費等。
對於這一類的行為，爸爸媽媽識別後，首先應該理解孩子的願望。要知道每個人都有願望，而且願望是推動人前進的動力。之後爸爸媽媽需要嚴肅地跟孩子重申規則，在吃飯時間不能玩iPad。通過這件事，最重要的是告訴孩子怎麼做可以達成自己的願望，比如孩子想玩iPad，可以做完今晚安排好的鍛鍊之後玩iPad。對於特別是年齡大一點的孩子，這一點更是重中之重，他們已經有能力獨立完成許多事情，給他們指出途徑，引導孩子通過正確的方法朝著自己的目標前進。這不僅化解孩子心中的渴望，同時還教會了孩子如何爭取自己所愛。
第三種，為了逃避責任而說謊。孩子明明是因為放學前玩得太興奮而忘記把書包帶回家了，卻說成老師要求大家把書包留在課室；因為害怕受到懲罰而告訴爸爸媽媽是狗狗把花瓶碰倒的；因為忘了把彩筆借給了誰，所以告訴爸爸媽媽彩色筆用完了。
我們永遠不能通過斥責和懲罰讓孩子變得更勇敢。因此我們不應該當眾揭穿孩子，更不應該一直追問孩子為什麼這樣做，逼著孩子認錯。
可取的做法是，取得孩子的信任，跟孩子單獨談談，讓孩子知道每個人都會犯錯，把焦點放在如何彌補過失，如何避免再次發生的思考上，孩子能從中學會感激，學會處理事情。
第四種，為了得到認同或者獲得關注而說謊。明明不喜歡吃的東西，卻跟大人說很喜歡；和小朋友比賽輸了卻說拿了第一名；又蹦又跳的卻說自己腳痛讓爸爸媽媽過來抱抱……這樣子的孩子往往比較缺乏自信，習慣了通過察言觀色來保護自己脆弱的內心……
這樣的孩子最讓人心痛，而且爸爸媽媽很難發現，原因在於孩子的行為隱蔽，更在於孩子的行為源自於家長：因為孩子愛模仿的天性，爸爸媽媽自身存在的一些問題，自己可能沒有意識到，但是孩
子能感覺到，不知不覺就會模仿；也許常常給孩子過高要求；也許總是忽略孩子的努力，孩子努力無果又害怕被批評只好說謊……如果孩子有類似行為，爸爸媽媽可以往這些方向思考一下，理解孩子，然後擁抱孩子，告訴孩子“無論你怎麼樣，我們都愛你”。
我們成人每一天為了更好地與人相處，達成願望，或多或少都會說謊，孩子在以後的生活中也會一樣，更重要的是，孩子的每一句謊言裡都隱藏著一個成長的機會。你，是一位能引導孩子成長的家長嗎？
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