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我第一次对人生抱有理想并且坚持到现在的，是十三岁的时候希望成为一名作家。当时无意的戏言，却深深地影响着我的生活，使我走着艰难的心路，直至今日。
记得十三岁读初二的时候，我写了第一首诗，题作《贡献》，只是已记不清具体的内容。也从初二开始，不停地往杂志社寄信，结果要么杳无音信，要么收到红字改正的退稿。从此，数学第一名或满分，物理年级前五名或广西区奥林匹克奖，都抵不过完成一篇烂文章的乐趣。
十五岁上高中之后，文学梦想越发强烈，甚至不走常规。当时虽然明确会选择理科班，但是仍然希望更远的将来能够选择武汉大学的文学专业。我又是一个不愿循规蹈矩的人，因为不愿像其他人一样，在考试的时候一成不变地写着议论文，所以偶尔会写诗歌。语文老师因此特别强调，应试作文虽然不限制诗歌，但是不要写诗，我却不屑一顾。
高二开始，我的理类科目全部崩溃，过去最突出的数学和物理也没有幸免，只剩下语文和英语仍然保持良好。一个朋友偶尔催促我尽快转去文科班，我总是回答不想去，然后继续写着我几乎看不懂的理科习题。那个时候，我开始频繁地写冰心风格的短诗，朱自清风格的短文和川端康成风格的微小型小说。我写的第一篇小说，只有两三百字，题作《朋友》，便是用川端康成朦胧和细腻的风格，描述朋友间的离别。因为高一的时候已经读完鲁迅全集，所以在应试议论文上受到一些影响。到了高二的时候，语文老师便特别强调，考试写议论文不要用鲁迅的风格，而我依旧置若罔闻。不知道我的事情如何传到了文科班，于是整个年级里传开这样的消息：理科重点班有一个写小说的男生。遗憾的是，一场严重的感冒使我在之后的一年时间里越来越艰难：夜不能寐；食不下咽；每当月末考试就会发烧，只好在考场外靠着朋友的肩膀睡觉，等待考试开始。
高三的时候我更是无法无天起来。我毫不避讳地在每一个任课老师的课堂里写诗歌、散文和小说，从早上到晚上，从下课到上课，从语数英课，到理化生课。虽然英语老师说我的英语已经达到重点大学，但是那仍然抵不过写作的乐趣。高考前，我拥有人生第二个理想，那就是像三毛一样一边旅行一边书写人们的悲欢，像海子一样书写着农场的美好生活，过着农场简单平静的生活。有一个朋友说，我的散文有朱自清的风格。有一个朋友说，我的诗歌有海子的风格。有一个同学说，我的小说有钱钟书的风格。而我，其实已经成为像海子一样纯粹的浪漫主义者。
高考结束之后，我把厚厚的手稿寄给一个同年级的网友，便结束了校园生活。离开学校之后，我决定继续写作，并以此作为我生活的重要部分，因为无法割舍我的理想。我起笔写第一部长篇小说，灵感来自一个朋友的信，信的开头便是“蓦然回首中”。这是我至今为止最看重的作品，因为它表达着我至今对人生的迷惘和对朋友的不舍，是我许多次熬夜到凌晨书写而得，并且陪伴我走过三年的艰辛和悲欢，也是我为了寻找属于自己的风格而将诗歌、散文和意识流小说融为一体的结果。
对我至今影响始终深刻的有鲁迅、朱自清、海子、三毛、川端康成等前辈，《复活》《红与黑》《牛虻》《简爱》《汤姆叔叔的小屋》《雾都孤儿》等欧美著作。我时而希望像鲁迅一样犀利地看待世俗，时而希望像海子一样追寻浪漫的农场生活，时而希望像三毛一样真挚豁达地对待他人，时而希望像朱自清一样温和地处世，时而希望感受着川端康成笔下朦胧和细腻的艺术人生，时而希望通过欧美的超现实主义和意识流看清世界和自我。我于是发现了自己性情杂糅，这些性情就像洪水在我的内心泛滥，瞬息万变，甚至使我迷失自我。
我还记得高中毕业不久，我曾对一个同学说，即使再花费十年时间都得不到认可，我也不会放弃文学。如今，已经多年过去，我依旧不断被拒绝，一无所获，甚至迷失了过去天真简单的自我（我大概仍然是天真简单的），唯一不变的，或者说是变本加厉的，便是寻找“海子”，寻找诗意浪漫的恬淡生活，寻找生存的意义和死亡的意义。
2016、12、24
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